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1、Recycle 2 教學(xué)設(shè) 教學(xué)設(shè)計一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析1、單元教學(xué)內(nèi)容:Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross.2、單元教學(xué)重點:4—6 單元的重點內(nèi)容。3、單元教學(xué)難點:4—6 單元的重點內(nèi)容。二、單元教學(xué)目標(biāo): 二、單元教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí) 4—6 單元的目標(biāo)語言與詞匯,要求學(xué)生做到能聽、會認(rèn),并在實際情景
2、中準(zhǔn)確表達(dá)。2、復(fù)習(xí) 4—6 單元 Let's spell 部分的單詞和 Read and write 部分的句子,要求學(xué)生能熟練地聽、說、認(rèn)讀并在四線格中正確書寫。三、單元教學(xué)準(zhǔn)備: 三、單元教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音、課件,以及 4—6 單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教學(xué)措施: 四、單元教學(xué)措施:教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)光盤、單詞卡片,相關(guān)課件。教與學(xué)
3、活動 個性化修改教學(xué)過程: 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引題Game 1: Weather report,復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的語句和詞匯。Game 2: Guessing game,復(fù)習(xí) What are these/those? 及相關(guān)的蔬菜、水果和動物的名稱。二、教學(xué)新課 二、教學(xué)新課1、教師問學(xué)生:What’s the weather like today? 學(xué)生回答后,教師接著說:What about tomorrow? I think to
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