粵教版高中語(yǔ)文必修五單元綜合測(cè)評(píng)2 word版含解析 (1)

1、單元綜合測(cè)評(píng)(二)第二單元新聞(時(shí)間：100分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分)1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①易中天獨(dú)辟蹊徑，巧妙地運(yùn)用“俗不可耐”的語(yǔ)言、聲情并茂的表演“妙說(shuō)”歷史，將一段平常的史料講得，既像評(píng)書，又像電影剪輯。②來(lái)自馬來(lái)西亞的莎拉瓦蒂利用頭巾和彩妝，模仿動(dòng)漫或迪斯尼卡通人物造型，，她拍下照片上傳到社交網(wǎng)絡(luò)，也因此迅速走紅。③這些畫里的蝦之所以，是因?yàn)樗羁逃^察過(guò)真正的蝦的

2、生活，其筆墨變化、寫照已經(jīng)達(dá)到了極高的境界。A.惟妙惟肖繪聲繪色栩栩如生B.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖C.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生D.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色【解析】繪聲繪色：本義是把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)。形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。第一句強(qiáng)調(diào)講解語(yǔ)言的精彩，用“繪聲繪色”，第二句強(qiáng)調(diào)模仿，用“惟妙惟肖”，第三句是畫作中的藝術(shù)形象，用

3、“栩栩如生”?！敬鸢浮緾2.(2014天津高考)下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：79220055】中國(guó)文人對(duì)審美具有的感知力，他們可以在安然怡悅中鳥(niǎo)翼幾乎無(wú)聲的撲動(dòng)，還有花瓣簌簌飄落的聲音。他們喜愛(ài)“”那種讓【解析】B項(xiàng)，主客顛倒，改為“人們對(duì)它充滿了深切期待”。C項(xiàng)，不合邏輯，“可以肯定地說(shuō)”與“大概”沖突。D項(xiàng)，“制約”和“心理”搭配不當(dāng)，將“制約”改為“影響”?！敬鸢浮緼4.將下列詩(shī)句按順序排列成為一首完整

4、的詩(shī)歌，正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：79220057】①門前樹(shù)已秋②窗里人將老③寒山獨(dú)過(guò)雁④結(jié)茅臨古渡⑤日夕逢歸客⑥暮雨遠(yuǎn)來(lái)舟⑦臥見(jiàn)長(zhǎng)淮流⑧那能忘舊游A.⑤①③⑦②⑧④⑥B.⑤⑦③⑥①②④⑧C.④①⑦②③⑤⑧⑥D(zhuǎn).④⑦②①③⑥⑤⑧【解析】以上詩(shī)句出自唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《淮上遇洛陽(yáng)李主簿》。按照律詩(shī)寫作規(guī)則，偶數(shù)句需押韻，本詩(shī)韻腳依次為“流”“秋”“舟”“游”，故二四六八句必須對(duì)應(yīng)序號(hào)⑦①⑥⑧，故排除B、C兩項(xiàng)；又律詩(shī)中間兩聯(lián)必須對(duì)仗，故中間

5、兩聯(lián)必然是②①、③⑥的組合，排除A項(xiàng)。【答案】D5.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我總覺(jué)得，我們有些作家太虛偽了，我覺(jué)得關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他們的作家有懺悔意識(shí)，敢于面對(duì)真實(shí)的內(nèi)心世界。①這是我們的作家最失敗的地方②他們有一種“揚(yáng)善”的美德，但也有一種“隱惡”的劣性③俄羅斯為什么可以產(chǎn)生那么多一流的大作家④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識(shí)⑤不敢叩問(wèn)自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來(lái)給人看A.④②⑤①③B.⑤②④①③C.③②①