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文檔簡介
1、,,,,,,,,,,,人教版二年級數學上冊第七單元,,,,時間推算,鐘面上有,,個大格,,,個小格。,⒈,⒉,時針走1個大格是,分針走1個小格是,時針走1個大格,分針正好走,走1大格是,,,,時。,⒊,⒋,分,,圈,,,分。,是,分。,,12,60,1,1,5,1,60,8:00,8:10,,10:00,10:30,,寫出相應的時間,畫出缺少的分針。,復習時間的知識,創(chuàng)設情境,引出問題.,問題:你知道了什么?,3,獲取信息,掌握推理策略
2、,問題:回憶剛才大家說的,你能完整地再說一說嗎? 你都知道了什么?,我做完作業(yè)后才去踢球。,明明,10:30我們還要一起去看木偶劇。,做完作業(yè)啦!,,,3,知道了明明做完作業(yè)要去踢球……,還要圈出他去踢球的時間。,,那應該怎樣解答?誰來說一說。,3,應用推理策略解決問題,問題:你知道該選哪一個嗎?你是怎么想的?,,,,,,7:45,9:15,10:50,√,3,想:明明9:00做完作業(yè),10:30要去看木偶劇,踢球的時間肯
3、定不是7:45和10:50,應該是9:15去踢球。,檢查答案,反饋結果.,問題:明明是9:15去踢球的嗎?我們來驗證一下。,3,3,明明9:00做完作業(yè)后去踢球,10:30還要去看木偶劇,他可能在哪個時間去踢球?,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),√,7:45是在9:00之前肯定不是正確答案,10:50在看木偶劇的10:30之后也不是,那只有9:15在9:00和10:30之間,所以應該是9
4、:15。,應用拓展,鞏固新知,問題1:根據這些信息,你能推算出小紅去摘西紅柿的時間嗎?你是怎么想的?,應用拓展,鞏固新知,問題2:鐘面上有4個時間供我們選擇,你能讀出鐘面上的時間嗎?,7:10,8:05,10:05,12:30,應用拓展,鞏固新知,問題3:哪個時間比較合適?為什么?第二個時間為什么不對?,,應用拓展,鞏固新知,,先排除在這兩個時間之外的7:10和12:30,剩下8:35和10:05,這兩個時間中8:30才開始大掃除,8:
5、35才經過5分鐘,時間太倉促了,所以10:05比較合適。,這節(jié)課我們學習了推算時間,是用什么方法推算的?,學生回顧,教師小結:,這節(jié)課我們學習了推算時間,在推算時間的時候,要聯系生活實際,找到某件事情開始的時間和結束的時間,在這個范圍內再進行推算。可以直接推想,也可以用排除法。,,,,,,,,,,,,請你思考,7:00后5分是( ),前5分是( )。,8:30再過5分是( ),再早5分是( ),7:05,6:55,8:
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