【相對評價法考核工具】相對評價法與絕對評價法

1、一、相對評價法與絕對評價法按照評價參照標準不同，可將教育評價分為相對評價與絕對評價。（一）相對評價法1相對評價（relativeevaluation）是指在某一團體中確定一個基準，將團體中的個體與基準進行比較，從而評出其在團體中的相對位置的評價。采用標準分數(shù)進行評價，實際是表示考察的對象在總體中處于什么位置，所以這種評價是一種相對評價。2相對評價的特點①評價基準是在評價對象團體內(nèi)部確定的，對于另外的團體未必適用；②參照的基準是對團體進行

2、測量以后確定的，與教育目標無直接關系；③它的評價結(jié)果只說明被評者在該團體所處的相對位置。3相對評價的優(yōu)點①適應性強，應用面廣，不管這個團體狀況如何，都可以進行比較，都能評出個體在集體中的相對位置；②用建立在對評價對象群體測評基礎之上的標準進行評價，發(fā)現(xiàn)其個別差異，從而對被評個體做出較為客觀、公正和確切的判斷；③有利于激發(fā)評價對象的競爭意識。4相對評價的缺點①評選出來的優(yōu)秀者未必就是真正的高水平、高質(zhì)量，未被選上的也不一定水平低、質(zhì)量差，

3、故容易降低客觀標準；②評價的結(jié)果所反映的只是評價對象在一定范圍內(nèi)的相對位置，不一定反映他們的實際水平；③易忽視教育目標的完成情況；④易導致激烈的、無休止的競爭，從而挫傷一部分人的積極性。（二）絕對評價法1絕對評價（absoluteevaluation）是在評價對象的群體之外，以預先制定的目標為評價基準，把評價對象與之比較，確定評價對象達到目標基準絕對位置的評價。2絕對評價的特點①評價基準是在評價對象團體以外確定的，每個團體都可用此標準進

4、行評價；②參照標準是在對團體進行測量以前確定的；③評價結(jié)果說明了評價對象的達標程度。3絕對評價的優(yōu)點①為評價對象提出了明確的努力方向和應達到的目標，有利于引導評價對象克服盲目性，增強自覺性，排除干擾，從而提高工作、學習效益；②在準確的評價之后，每個被評者可以明確自己的實際水平及與客觀標準的差距，有利于創(chuàng)設一種積極向上的氛圍。4絕對評價的缺點①評價標準的制定難以避免主觀性，難以做到完全的客觀、公正、合理；②評價對象由于欠缺橫向的比較，易產(chǎn)