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文檔簡介
1、防作弊頁眉防作弊頁腳四、能源與可持續(xù)發(fā)展四、能源與可持續(xù)發(fā)展【學習目標】【學習目標】1、初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。2、認識能源對環(huán)境的影響。3、了解未來理想能源滿足的條件。【學習過程】【學習過程】一、新課引入:請大家快速獨立思考以下問題。一、新課引入:請大家快速獨立思考以下問題。(1)既然能量是守恒的,為什么我們還常說在節(jié)約能源呢?先對子相互交流,再小組內(nèi)交流,若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一,請?zhí)岢鰜怼O葘ψ酉嗷ソ涣?,再小組內(nèi)交流,若小
2、組內(nèi)的意見不統(tǒng)一,請?zhí)岢鰜?。二、獨立自主學習:請快速閱讀課本二、獨立自主學習:請快速閱讀課本P178P180的相關(guān)內(nèi)容,然后獨立完成以下學習任的相關(guān)內(nèi)容,然后獨立完成以下學習任務。務。1、實際上能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有,人們在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中利用,能源的利用是有條件的,并不是所有能源都能利用所以要能源。2、能源消耗對環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在、、、等方面。3、能源的利用要考慮可持續(xù)發(fā)展,既在滿足當代人的需要,又要考慮后人的需求,一方面:
3、;另一方面:。4、能源根據(jù)是否在短期內(nèi)獲得補充,可分為能源和能源。是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向。不可再生能源有、等;可再生能源有、、等。5、未來理想源需滿足那些條件:(1)(2)(3)。請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請其他小組來幫忙解請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請其他小組來幫忙解決。決。三、合作互助學習:三、合作互助學習:1、請仔細觀察課本P179頁,可以先討論再獨立完成想想
4、議議問題,有疑問的可以請教自己的對子。2、仔細閱讀P180能源與可持續(xù)發(fā)展完成:你認為風能、太陽能、核能以及你所想到的能源,那些有可能成為未來理想能源,為什么?四、展示引導學習:四、展示引導學習:1、請結(jié)對子展示以上兩個題,然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長派代表給大家展示。3、其他小組對展示的解答直接直接進行質(zhì)疑,并分享自己的見解。4、老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。五、評價提升學習(請快速獨立完成以下各
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