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1、防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳《電功率》《電功率》課題課題1818~2電功率電功率設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是初中電學(xué)部分非常重要的一節(jié)概念課,對(duì)學(xué)好整個(gè)電學(xué)起到至關(guān)重要的作用。本節(jié)開始從生活中的常識(shí)入手,引發(fā)學(xué)生思考,為學(xué)習(xí)本節(jié)課做鋪墊。本節(jié)課注重實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)習(xí)中的作用,通過將不同的用電器與電能表串聯(lián),來比較它們消耗電能的快慢,從而得出電功率的定義和計(jì)算公式。為了便于學(xué)生區(qū)分額定功率和實(shí)際功率,本節(jié)課采用實(shí)驗(yàn)的方法,用調(diào)壓器改變燈泡兩端的電壓,通過
2、觀察燈泡在不同電壓下的發(fā)光情況來深刻理解二者的區(qū)別。學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,已基本能夠運(yùn)用觀察、分析、歸納、比較等科學(xué)方法來探求新知識(shí)。學(xué)生在生活中經(jīng)常接觸到有關(guān)電功率的知識(shí),本節(jié)課中學(xué)生對(duì)電功率在日常生活中已有一些認(rèn)識(shí),有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,但是還不能較好的理解和詮釋電功率的概念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)了許多與生活聯(lián)系密切的事物及相關(guān)實(shí)驗(yàn),可以由此引起學(xué)生探究的興趣進(jìn)入新課。教材分析教材分析
3、本節(jié)課是電學(xué)部分的重點(diǎn)和難點(diǎn),是電學(xué)綜合題的核心部分。本節(jié)課共分成兩部分內(nèi)容:電功率的概念和額定電壓、額定功率。電功率的概念是初中物理最重要的概念之一,它直接影響學(xué)生今后的電學(xué)學(xué)習(xí)。知識(shí)與知識(shí)與技能技能1知道電功率的物理意義、定義和單位。2理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。3能利用電功率的定義式及推導(dǎo)式進(jìn)行有關(guān)電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算。過程與過程與方法方法1通過對(duì)電功率概念的建立,體會(huì)建立概念的方法。2通過觀察與實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體會(huì)額定功率與實(shí)
4、際功率的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)情感態(tài)情感態(tài)度與度與價(jià)值觀價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生體會(huì)物理與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳一、引入一、引入新課新課問題引入:?jiǎn)栴}引入:小明和小紅兩家一起去買電,小明家買了2000個(gè)字(kWh),小紅家買了1000個(gè)字(kWh),問誰(shuí)家的電先用完?教師指出:教師指出:消耗電能有快慢問題,引出新課——2電功率。引導(dǎo)學(xué)生說出電功率的物理意義。學(xué)生思考后回答。從生活中的問題入手,使學(xué)生有親切
5、感。二、探究二、探究新知新知一、電功率一、電功率問:?jiǎn)枺喝绾伪容^用電器消耗電能的快慢呢?消耗電能的多少可用電能表來測(cè)量,所用時(shí)間的長(zhǎng)短可用秒表來測(cè)量。問:?jiǎn)枺弘娔鼙砩蠘?biāo)有“2000r(kWh)”的字樣,鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)1圈消耗電能多少焦?演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1:不同規(guī)格的燈泡,分別接入家庭電路中,記錄電能表轉(zhuǎn)動(dòng)一圈所需要的時(shí)間。用電器電燈1電燈2消耗的電能J18001800所用的時(shí)間s1838消耗電能的快慢快慢問:?jiǎn)枺河^察數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?學(xué)
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