2018八年級物理全冊第10章機械與人第6節(jié)合理利用機械能第1課時動能與勢能導(dǎo)學(xué)案新版滬科版

1、第六節(jié)第六節(jié)合理利用機械能合理利用機械能第1課時動能與勢能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過實驗分析，認識到運動的物體能做功，具有動能。2通過探究，知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，并能解釋簡單的現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點】動能和勢能的概念；動能和勢能的大小與哪些因素有關(guān)?！緦W(xué)習(xí)難點】探究動能和勢能的影響因素。行為提示：1認真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。方法指導(dǎo)：物體做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程，物體做的功越多，說明某

2、種能轉(zhuǎn)化為別的形式的能就越多。情景導(dǎo)入生成問題自學(xué)互研生成能力知識板塊一能量自主閱讀課本第206頁的內(nèi)容，完成下列問題。1如圖甲所示，子彈能擊穿障礙物；如圖乙所示，流水能推動竹排；如圖丙所示，打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里；如圖丁所示，被壓彎的跳板可以彈起運動員。像這樣，物體由于__運動__而具有的能叫做動能；物體由于__高度位置__所具有的能叫重力勢能；物體因__彈性形變__而具有的能叫做彈性勢能。2請你猜想動能的大小可能

3、跟哪些因素有關(guān)？在實驗探究中可能用到的科學(xué)探究方法是什么？答：動能的大小可能跟運動物體的質(zhì)量有關(guān)，還可能跟物體的運動速度有關(guān)。實驗探究中用到的科學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。對學(xué)：分享檢測題：①對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆互相給出評定等級。②對子之間針對獨學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子之間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)：研討：①小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。②針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論，幫助解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方