利用身邊物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、利用身邊物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)利用身邊物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)的自然科學(xué).提及實(shí)驗(yàn)不少教師和學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)必須是高大上的必須開(kāi)展小組合作才有探究?jī)r(jià)值必須在實(shí)驗(yàn)室中才能進(jìn)行.其實(shí)只要教師設(shè)計(jì)合理利用身邊的物品就可以完成許多有體驗(yàn)感的實(shí)驗(yàn).在這些實(shí)驗(yàn)中學(xué)生通過(guò)獨(dú)立的親身操作獲得豐富的感性認(rèn)識(shí).這既有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力還能加深學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和對(duì)原理的理解可謂一舉多得.課桌是學(xué)生學(xué)習(xí)的必用工具下面筆者介紹幾個(gè)以課桌為主要實(shí)

2、驗(yàn)器材的小實(shí)驗(yàn).１實(shí)驗(yàn)一:聲音的產(chǎn)生１１實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼f(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.１２實(shí)驗(yàn)過(guò)程用書(shū)敲打課桌面學(xué)生會(huì)聽(tīng)到桌面發(fā)出的聲音但是無(wú)法觀察到桌面的振動(dòng).為了讓學(xué)生看到桌面振動(dòng)的變化可以將裝有部分水的礦泉水瓶放在桌面上用書(shū)敲打桌面讓學(xué)生在聽(tīng)到桌面發(fā)出聲音的同時(shí)觀察由此得出:不僅空氣可以傳播聲音固體也可以傳播聲音而且固體傳聲的效果比氣體好.３實(shí)驗(yàn)三:力的三要素影響力的作用效果３１實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧Φ娜赜绊懥Φ淖饔眯Ч?３２實(shí)驗(yàn)過(guò)程學(xué)生端坐在課