走進秋天教學(xué)設(shè)計

1、走進秋天教學(xué)設(shè)計走進秋天教學(xué)設(shè)計走進秋天教學(xué)設(shè)計走進秋天——193班綜合實踐活動匯報展示課教學(xué)設(shè)計東冶中學(xué)成向鵬一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會一些基本的科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、發(fā)現(xiàn)問題能力和綜合運用能力。2、注重學(xué)生全員參與，真正把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，給學(xué)生說、做、畫、講、評的空間。3、注重學(xué)科整合，整個活動融入了語文、自然、美術(shù)等學(xué)科內(nèi)容，突出綜合性。4、培養(yǎng)合作意識和熱愛大自然的感情。二、活動準(zhǔn)備：收集秋詞、秋實、手抄報、樹葉貼畫

2、、詩歌等三、活動過程：（一）主持人導(dǎo)入秋天是什么？秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬山紅遍，層林盡染。秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是中秋的月餅，重陽的糕。秋天是豐富多彩的，秋天是生機勃勃的。這一階段，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成不同小組走進了秋天，品味了秋天，擁抱了秋天！下面就請各小組用自己的方式將自己最精彩的一面展示給老師和同學(xué)們吧。（二）分小組匯報展示第一組、秋詞組1、將不同類詞語貼（三）樹葉貼畫秋天是豐富多彩的，是五顏六色的，以上六個小組以不同

3、的方式為我們展示了秋天的美麗，那么我們應(yīng)該怎樣將這多彩的秋天留住呢，下面請欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己靈巧的雙手，制作的樹葉貼畫吧。貼畫中有植物、有動物、人真是栩栩如生、應(yīng)有盡有。（四）主持人總結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)的都很精彩，可見同學(xué)們對這次成果交流展示課，抱著認(rèn)真的態(tài)度，說明態(tài)度決定一切，請同學(xué)們?nèi)w起立，共同念出這句金玉良言；‘態(tài)度決定成敗，勤奮鑄就輝煌’。只要我們經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，就一定會迎來秋的碩果累累。秋天是美麗的，讓我們不得

4、不喜歡上它。其實秋天只是一年四季中色彩最為鮮活絢麗的一季，大自然的迷人之處更是數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們，讓我們熱愛秋天，更加熱愛大自然吧?。ㄎ澹┬颊故窘Y(jié)束。第一小組秋高氣爽小組（氣候）1、2名組員展示記錄的一周的天氣情況（表格）2、2名組員介紹氣候?qū)θ梭w的影響3、2名組員介紹氣候?qū)又参锏挠绊?、其他組員補充介紹5、師生共同評價第二小組秋葉飄零小組（樹葉）1、2名組員介紹搜集到的樹葉（形狀、顏色）師：秋天，大多數(shù)樹葉都變黃，為什么楓樹葉卻變紅