淺談英語對中學生情感教育的培養(yǎng)-畢業(yè)論文

1、學科代碼：050201貴州師范大學求是學院（本科）畢業(yè)論文淺談英語對中學生情感教育的培養(yǎng)淺談英語對中學生情感教育的培養(yǎng)系別：外語系別：外語系專業(yè)：英語專業(yè)業(yè)：英語專業(yè)班級：級：20132013級1班學號：號：132002011002132002011002學生姓名：作者名：作者指導教師：師：副教授副教授完成時間：2016年4月淺談英語對中學生情感教育的培養(yǎng)摘要：英語作為一種語言性交流手段，也是作為國際對外交流手段，情感教育的培養(yǎng)是語言交

2、流和國際對外手段必不可少因素之一。隨著社會教育快速發(fā)展，英語遍及各個中學也凸顯各種問題，情感教育的需要在中學教育已迫在眉睫。本文以中學為例，通過發(fā)現英語在中學出現的問題進行全面的研究和探討去發(fā)現中學英語教師對情感教育存在一定問題，如：教學中沒有“以學生為主，教師為輔”的教學原則以及讓學生“學以致用”，沒有更好調動學生積極性和利用多種方式教學等多種問題，這嚴重阻礙了中學生學習的向前發(fā)展，也阻礙了情感教育的健康發(fā)展，本文再從完善中學情感教育

3、，提高中學生學習英語效率，保證中學教師教學質量等方面提供相關策略和解決辦法。關鍵詞：關鍵詞：中學生；英語教學；情感教育；情感教育培養(yǎng)ABSTRACT：Englishasameansoflanguagecommunicationasaninternationalmeansoffeignexchangethecultivationofemotionaleducationisoneoftheessentialfactsoflanguageco

4、mmunicationinternationalexternalmeans.WiththerapiddevelopingofsocialeducationEnglishinalldleschoolsalsocauseavarietyofissuestheneedfemotionaleducationindleeducationisimminent.Takingthedleschoolasanexamplethroughthediscov

5、eryofEnglishinthedleschoolproblemsarestudieddiscussedcomprehensivelytofindthedleschoolEnglishteachershassomeproblemssuchas:Teachingofemotionaleducationisnot“studentcenteredteachingprinciplesupplementedbytheteacher“l(fā)etstu

6、dents“l(fā)earntouse“thereisnobettermobilizetheenthusiasmofthestudentstheuseofavarietyofwaysofteachingotherproblemswhichseriouslyhinderedthedevelopmentofstudentslearningbutalsohinderthehealthydevelopmentofemotionaleducationt