版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 1 第一章 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第 1 課時(shí) 運(yùn)動(dòng)的描述 【考綱解讀】 1.知道參考系、質(zhì)點(diǎn)、位移的概念,理解物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件和位移的矢量性. 2.知道速度與加速度、平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別,并理解二者間的關(guān)系. 考點(diǎn)一 考點(diǎn)一 對(duì)質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解 對(duì)質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解 1.質(zhì)點(diǎn) .質(zhì)點(diǎn) (1)用來代替物體的有______的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn). (2)研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),如果物體的__
2、____和______對(duì)問題的影響可以忽略, 就可以看做質(zhì)點(diǎn). (3)質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,實(shí)際并不存在. 2.參考系 .參考系 (1)參考系可以是______的物體,也可以是______的物體, 但被選為參考系的物體, 我們都假定它是靜止的. (2)比較兩物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí), 必須選同一_____ (3)選取不同的物體作為參考系,對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)的描述可能______通常以______為參考系. 例 1 2013 年 8 月 15 日消
3、息,科學(xué)研究表明,在太陽系的邊緣可能還有一顆行星——幸神星. 這顆可能存在的行星是太陽系現(xiàn)有的質(zhì)量最大的行星——木星質(zhì)量的 4 倍, 它的軌道半徑是地球軌道的幾千倍. 根據(jù)以上信息, 下列說法正確的是( ) A.幸神星質(zhì)量太大,不能看做質(zhì)點(diǎn) B.研究幸神星繞太陽運(yùn)動(dòng),可以將其看做質(zhì)點(diǎn) C.比較幸神星運(yùn)行速度與地球運(yùn)行速度的大小關(guān)系,可以選擇太陽為參考系 D.幸神星運(yùn)行一周的位移要比地球運(yùn)行一周的位移大 變式題組 1.[對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解]在
4、研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí),能把物體看做質(zhì)點(diǎn)的是( ) A.研究短跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作時(shí) B.研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)行軌道時(shí) C.將一枚硬幣用力上拋并猜測(cè)它落地時(shí)正面是朝上還是朝下時(shí) D.研究汽車在上坡時(shí)有無翻倒的危險(xiǎn)時(shí) 2.[對(duì)質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解]美國(guó)宇航局科學(xué)家宣布,1977 年 9 月 5 日發(fā)射升空的“旅行者 1號(hào)”探測(cè)器經(jīng)過 36 年的長(zhǎng)途跋涉,終于飛出了太陽系,進(jìn)入星際空間,則以下說法正確的是( ) A. 在分析探測(cè)器 36 年
5、的運(yùn)動(dòng)時(shí), 不能視為質(zhì)點(diǎn) B.研究探測(cè)器的姿態(tài)控制問題時(shí),能視為質(zhì)點(diǎn) C.研究探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)時(shí),可選太陽為參考系 D.研究探測(cè)器的位移時(shí),可將其看作質(zhì)點(diǎn) 考點(diǎn)二 考點(diǎn)二 平均速度和瞬時(shí)速度 平均速度和瞬時(shí)速度 1.平均速度 (1)在變速運(yùn)動(dòng)中,物體在某段時(shí)間內(nèi)的______與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速度, 即v-=ΔxΔt, 其方向與______的方向相同. (2)平均速度反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度,它與一
6、段時(shí)間或一段位移相對(duì)應(yīng). 2.瞬時(shí)速度 3 (4)方向:與Δv 的方向一致,由 F 的方向決定,而與 v0、v 的方向無關(guān). 例 3 [加速度和速度關(guān)系的理解]有下列幾種情景, 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的分析和判斷正確的說法( ) A.點(diǎn)火后即將升空的火箭,因火箭還沒運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零 B.高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車.因轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大 C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以
7、加速度也一定很大 D.太空中的“天宮一號(hào)”繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),其加速度為零 變式題組 5. [加速、 減速的判斷]根據(jù)給出的速度和加速度的正負(fù), 對(duì)下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是( ) A.v0>0,a0,物體做減速運(yùn)動(dòng) D.v0>0,a>0,物體做加速運(yùn)動(dòng) ①a 和 v 同向 加速直線運(yùn)動(dòng)? ? ? ? ?a不變,v隨時(shí)間均勻增加a增大,v增加得越來越快a減小,v增加得越來越慢②a 和 v 反向 減速直線運(yùn)動(dòng)? ? ? ?
8、 ?a不變,v隨時(shí)間均勻減小a增大,v減小得越來越快a減小,v減小得越來越慢【高考模擬 【高考模擬 明確考向】 明確考向】 1.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移 x 與時(shí)間 t 的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( ) A.第 1s 內(nèi)的位移是 5m B.前 2s 內(nèi)的平均速度是 6m/s C.任意相鄰的 1s 內(nèi)位移差都是 1m D.任意 1s 內(nèi)的速度增量都是 2m/s 2. 一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng), 通過一段位
9、移Δx所用的時(shí)間為 t1, 緊接著通過下一段位移Δx 所用的時(shí)間為 t2,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為( ) A.2Δx(t1-t2)t1t2(t1+t2) B.Δx(t1-t2)t1t2(t1+t2) C.2Δx(t1+t2)t1t2(t1-t2) D.Δx(t1+t2)t1t2(t1-t2) 3.下列詩句描繪的情景中,含有以流水為參考系的是( ) A.人在橋上走,橋流水不流 B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 C.白日依山盡,黃河入
10、海流 D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流 4.如圖 7 所示,小明騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動(dòng),他在第 1s 內(nèi)、第 2s 內(nèi)、第 3s 內(nèi)、第 4s內(nèi)通過的位移分別為 1m、 2m、 3m、 4m, 則( ) 圖 7 A.他 4s 末的瞬時(shí)速度為 4m/s B.他第 2s 內(nèi)的平均速度為 1.5m/s C.他 4s 內(nèi)的平均速度為 2.5m/s D.他 1s 末的速度為 1m/s 5.關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是( )
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三物理總復(fù)習(xí)——平拋運(yùn)動(dòng)--導(dǎo)學(xué)案
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)拋體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案
- 高三英語總復(fù)習(xí)之短文改錯(cuò)導(dǎo)學(xué)案
- 物理選修31導(dǎo)學(xué)案
- 有趣有用的物理導(dǎo)學(xué)案
- 3-1物理導(dǎo)學(xué)案
- 三英導(dǎo)學(xué)案
- 五校聯(lián)盟高三語文復(fù)習(xí)連貫題導(dǎo)學(xué)案、教案
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案熱學(xué)34
- 中考物理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案含答案
- 團(tuán)山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在高三數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)與困惑
- 高三第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案--曲線運(yùn)動(dòng)
- 建陵中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案
- 物理導(dǎo)學(xué)案 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
- 初中物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案
- 初中物理導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)原則探析
- 《三峽》導(dǎo)學(xué)案
- 2019年高三下期英語導(dǎo)學(xué)案
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)選修32全套教學(xué)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論