五校聯(lián)盟高三語文復(fù)習(xí)連貫題導(dǎo)學(xué)案、教案

1、1連貫專題復(fù)習(xí)備考策略連貫專題復(fù)習(xí)備考策略主編：全江鋒審核：一、全國(guó)高考命題特點(diǎn)一、全國(guó)高考命題特點(diǎn)選擇題形式，內(nèi)容貼近大眾生活，與中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)象、當(dāng)下文化熱點(diǎn)相結(jié)合。二、連貫專題的考查方式二、連貫專題的考查方式1.1.教材中該專題的知識(shí)特點(diǎn)教材中該專題的知識(shí)特點(diǎn)內(nèi)容涵蓋面廣，與語言運(yùn)用中的句子補(bǔ)寫知識(shí)有相近之處，重在語言邏輯思維與語感的把握運(yùn)用。2.2.該專題考查模式該專題考查模式單項(xiàng)選擇題模式（有語境式和無語境式）3.3.該專題考

2、查體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力要求的具體體現(xiàn)該專題考查體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力要求的具體體現(xiàn)考查考生對(duì)漢語言理解、分析綜合和表達(dá)應(yīng)用的能力，三全國(guó)卷語言連貫題命題變化與趨勢(shì)三全國(guó)卷語言連貫題命題變化與趨勢(shì)1.1.命題形式變化的趨勢(shì)命題形式變化的趨勢(shì)最近五年均為單項(xiàng)選擇題形式，考查模式不變。2.2.考查內(nèi)容變化的趨勢(shì)看考查內(nèi)容變化的趨勢(shì)看貼近學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注當(dāng)下文化熱點(diǎn)，注重材料的科普作用。2016年高考此題出現(xiàn)了新的考查內(nèi)容：現(xiàn)代漢語詞語（虛詞）

3、的運(yùn)用。3.3.題目設(shè)問趨向題目設(shè)問趨向更偏向于有語境式的考察（2012年至今均為語境復(fù)位題）4.4.答案形式趨向答案形式趨向單項(xiàng)選擇題5.5.試題難度趨向試題難度趨向保持中等難度四第一階段復(fù)習(xí)該專題的復(fù)習(xí)建議四第一階段復(fù)習(xí)該專題的復(fù)習(xí)建議（1）通過一定量的練習(xí)，更加熟悉連貫在高考中的考查類型。（2）總結(jié)連貫題的做題方法，掌握做題技巧，通過練習(xí)學(xué)以致用（3）連貫專題可以穿插到句子補(bǔ)寫、作文專題中一起復(fù)習(xí)。3（20142014年課標(biāo)卷年課

4、標(biāo)卷1）15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）中國(guó)珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用

5、珠算運(yùn)算，無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌A②③⑥④⑤①B②④⑥③①⑤C⑤①②⑥③④D⑤②③⑥④①（20152015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷1）15填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，。有鑒于此，我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行

6、動(dòng)。A即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%（20162016年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷1）15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)①不要依賴譯文。②并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕