版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、病句的修改方法1、了解病句的幾種常見(jiàn)類型,特別是《考試說(shuō)明》中指出的6種類型;語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。2、修改病句的目的是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)句明白無(wú)誤。修改病句時(shí),必須保留原意,不可改走樣了。3、從語(yǔ)法角度入手,抓住句子主干。無(wú)論是單句、復(fù)句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句時(shí)有利于保留原意。抓住主干時(shí)要注意辨認(rèn)主干是否有毛病,如是否有成分殘缺,主謂
2、、動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)让?,要先予以改正?、從詞法角度入手,看看句子的修飾語(yǔ)同中心語(yǔ)的搭配是否恰當(dāng),句子的實(shí)詞、虛詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)。5、從邏輯事理入手。中學(xué)課文雖沒(méi)有章節(jié)專門(mén)介紹邏輯知識(shí),但在修改病句時(shí)卻常需要一定的邏輯知識(shí)。平時(shí)應(yīng)注意掌握一些基本的邏輯知識(shí)。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病,修改時(shí)就要從邏輯角度加以考慮。6、選用、仿用、變換句式。7、擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段。編輯本段各種類型病句的修改舉例成分殘缺(1)主語(yǔ)殘缺①由于濫用介詞或“介詞……
3、方位詞”格式造成主語(yǔ)殘缺?!钤谶@部作品中,并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示;相反,其中一些情節(jié)負(fù)面作用倒是不少。☆從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)這兩個(gè)句子中,實(shí)際上并非真正缺少主語(yǔ),而是誤將主語(yǔ)放在介詞短語(yǔ)之中了。只要把例1中的“在“和“中“去掉,句子就有主語(yǔ)了;例2中應(yīng)刪去“從”和“中”。并在“事實(shí)”前加一個(gè)“的”字,讓“大量觀測(cè)的事實(shí)”做主語(yǔ)。②暗中更換主語(yǔ),造成主語(yǔ)殘缺☆張文同志是位犯過(guò)
4、錯(cuò)誤的好同志,改正錯(cuò)誤后,安排他擔(dān)任縣銀行辦公室主任?!?許廠長(zhǎng)關(guān)懷我們,不讓我們干重活)我們?cè)偃龖┣?,終于答應(yīng)了,并且發(fā)給我們工作服,多么高興??!例1分句的主語(yǔ)都是“張文同志(他)”,第三分句主語(yǔ)不是承前省略“他”,因?yàn)樗荒馨才抛约寒?dāng)主任,是暗中更換主語(yǔ)(上級(jí)領(lǐng)導(dǎo))。應(yīng)把暗中更換的主語(yǔ)寫(xiě)出來(lái),在☆即使你講得再好,我們(也)不聽(tīng)?!?即使)家大業(yè)大,也要節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。(6)定語(yǔ)、狀語(yǔ)殘缺或不完整☆在當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)時(shí)間內(nèi),
5、每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大,安排城鎮(zhèn)青壯年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)?!跋喈?dāng)時(shí)間”一般是著某一個(gè)時(shí)間,并不表示一段時(shí)間。用“相當(dāng)”作定語(yǔ)是不完整的,必須加一個(gè)“長(zhǎng)”,使“相當(dāng)長(zhǎng)(的)”作定語(yǔ)。成分贅余(1)主語(yǔ)多余☆老舍的寫(xiě)作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。去掉“風(fēng)格”(2)謂語(yǔ)多余☆上次從你院借來(lái)的講義,正在進(jìn)行打印,上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。去掉“進(jìn)行”☆籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。去掉“打”(3)賓語(yǔ)多余☆我國(guó)著名史
6、學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫(xiě)。去掉“的編寫(xiě)”☆今天,我到揚(yáng)州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。去掉“的地方”(4)定語(yǔ)多余☆全面推行素質(zhì)教育,是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。去掉“當(dāng)前”(5)狀語(yǔ)多余☆雪蓮牌襯衫,無(wú)論在款式上、質(zhì)量上,還是包裝上,都可以堪稱全國(guó)一流。去掉“可以”☆我在心里由衷地感謝這些人。去掉“在心里”☆漫山遍野到處都是水果:梨呀,蘋(píng)果呀,柿子呀……去掉“到處”(6)補(bǔ)語(yǔ)多余☆為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),不得不略
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)辨析病句教案
- 2018高三語(yǔ)文最新病句練習(xí)
- 高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考專題二、辨析并修改病句
- 2015屆高三語(yǔ)文一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 辨析并修改病句訓(xùn)練
- 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)修改病句練習(xí)含答案
- 高三病句學(xué)生卷
- 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案
- 我的高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)
- 高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考專題二、辨析并修改病句教師用卷
- 2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題十 辨析病句
- 2019高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2016高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 高三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)全套教案
- 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)必修一教案
- 2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題十 辨析病句
- 初二語(yǔ)文期中病句復(fù)習(xí)
- 中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——病句修改
- 高三總復(fù)習(xí)語(yǔ)文字音字詞成語(yǔ)病句選擇題練習(xí)(附答案)
- 高三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論