【部編版】九年級上冊語文精品說課稿15.我的叔叔于勒

1、《我的叔叔于勒》說課稿一、說教材：《我的叔叔于勒》是初中語文的傳統(tǒng)篇目人部編版語文教材九年級上冊第四單元的課文。小說描寫菲利普一家朝思暮想他們在國外發(fā)了財?shù)氖迨寤丶铱僧?dāng)他們意外發(fā)現(xiàn)于勒叔叔不過是一個貧窮落魄的小販時竟然拒絕和他相認(rèn)。小說情節(jié)一波三折扣人心弦于勒的貧富變化牽動著菲利普夫婦的“變臉”深刻揭露了冰冷的親情關(guān)系發(fā)人深省。二、說教法：1、教學(xué)設(shè)想：這篇小說的教學(xué)應(yīng)以人物為中心在曲折的情節(jié)發(fā)展中把握人物形象進而領(lǐng)會作品的豐富內(nèi)涵。力

2、求充分發(fā)揮學(xué)生的主動性并能聯(lián)系實際對作品的主題多元化的評價在評價認(rèn)識中提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平。2、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）準(zhǔn)確梳理小說的故事情節(jié)。（2）多角度分析人物形象把握人物的性格特點。（3）理解小說主題。能力目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)通過人物的語言、行動、神態(tài)、揭示人物的心理活動刻畫人物性格的寫作方法。（2）學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。情感態(tài)度與價值觀思考人與人之間的關(guān)系。樹立正確的金錢觀。四、說教學(xué)過程：課時安排：兩課時課前預(yù)習(xí)：1

3、、查工具書疏通疑難字詞。2、了解作家生平第一課時（一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課生活在哈福爾的菲利普一家每逢星期日都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船進港口來菲利普總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上那會叫人多么驚喜呀！”導(dǎo)入課題：那么于勒到底是誰？為什么全家人那么熱切地期盼他回來呢？設(shè)計意圖：抓住小說的重要鏡頭關(guān)鍵話語預(yù)知故事情節(jié)更能引起讀者的閱讀的興趣。（二）初讀課文理清文章思路問題設(shè)計：課文情