課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)作者：admin資源來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：課題1人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過(guò)程?；诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)模式是一個(gè)以學(xué)生為主體的積極的信息加工、解釋和綜合的過(guò)程，有助于學(xué)生拓寬思維空間，便于創(chuàng)造性的發(fā)揮，能更有效地提高學(xué)生解決化學(xué)與生活的開(kāi)放性題目的能力，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。對(duì)象分析初三學(xué)生通過(guò)三

2、年的學(xué)習(xí)，知識(shí)面已逐漸擴(kuò)大，求知欲大大增加，學(xué)習(xí)的興趣也就大大地?cái)U(kuò)展了。教師單純教授知識(shí)的方式已無(wú)法適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知需要，學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中的自主學(xué)習(xí)要比教師單純教授知識(shí)更有效，學(xué)生得到的不僅是知識(shí)，還包括解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立思考的元認(rèn)知技能等。教學(xué)目標(biāo)1）認(rèn)知目標(biāo)方面，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)化學(xué)與生活的密切聯(lián)系有深刻的了解和認(rèn)識(shí)。2）動(dòng)作技能方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生一方面能掌握與生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，另一方面也使學(xué)生