五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-10牛郎織女（一）-人教部編版(共31張ppt)

1、每當(dāng)夜幕低垂、群星閃爍時(shí)，我們仰望天空，不難發(fā)現(xiàn)天上有一條銀色的天河。瞪大眼睛仔細(xì)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆閃亮的星星，這就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動(dòng)人傳說(shuō)。今天，我們就來(lái)欣賞一下吧。,課文導(dǎo)入,9 牛郎織女（一）,RJ 五年級(jí)上,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“嫂、懇”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“爹、嫂”等 15 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“嫂子、床鋪”等 24 個(gè)詞語(yǔ)。,2. 默讀課文，了解牛郎和老牛相依為命的感情以及牛郎和織女認(rèn)識(shí)

2、的緣由。,3.能夠把文章中簡(jiǎn)略的情節(jié)說(shuō)得具體一些，能夠創(chuàng)造性地復(fù)述故事。,字詞學(xué)習(xí),爹娘 嫂子 貨郎 車輛 罕見(jiàn) 紗裙 夫妻 責(zé)罰 一趟 監(jiān)獄 釀酒 泳池 婚禮 長(zhǎng)輩 挨近,diē,sǎo,láng,hǎn,shā,qī,fá,yù,niàng,yǒng,liàng,tàng,bèi,

3、hūn,āi,,待,等待,待著,似,,似的,相似,dài,dāi,shì,sì,,鋪,店鋪,鋪路,綠,,綠色,綠林好漢,pù,pū,lǜ,lù,,嫂（嫂子）,搜（搜索）,,郎（新郎）,朗（晴朗）,,紗（紗巾）,沙（沙子）,,妻（妻子）,凄（凄涼）,,泳（游泳）,詠（歌詠）,,輩（長(zhǎng)輩）,悲（悲嘆）,【勤勤懇懇】 勤勞而踏實(shí)?！竞Y】 把東西放在羅或篩子里，來(lái)回?fù)u動(dòng)，使細(xì)碎的漏下

4、 去，粗的留在上頭?！久奸_(kāi)眼笑】 形容高興愉快的樣子?！久乐胁蛔恪?雖然很好，但還有缺陷。【一五一十】 形容敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏?！狙壑嗅敗?比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。,【成家立業(yè)】 指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)?！緫賾俨簧帷?形容舍不得離開(kāi)。 造句：孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。【無(wú)拘無(wú)束】 不受任何約束，形容自由自在?！鞠嘁罏槊?互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。,親密——

5、 溫和—— 舒服—— 微弱——,生疏,暴躁,難受,強(qiáng)烈,親密—— 溫和—— 照看—— 周到——商量—— 滿意——奇怪—— 愛(ài)惜——,親熱,溫柔,照料,周全,商議,滿足,古怪,愛(ài)護(hù),眉開(kāi)眼笑—— 無(wú)拘無(wú)束——,喜笑顏開(kāi),自由自在,因無(wú)法（滿意 滿足）對(duì)方不合理的要求，這場(chǎng)談判沒(méi)有成功。,?,“無(wú)～無(wú)～”式：無(wú)

6、拘無(wú)束 無(wú)邊無(wú)際無(wú)緣無(wú)故 無(wú)聲無(wú)息 無(wú)法無(wú)天 無(wú)窮無(wú)盡AABC 式：戀戀不舍 孜孜不倦 津津樂(lè)道彬彬有禮 星星之火 念念有詞 昏昏欲睡,同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問(wèn)題：,整體感知,這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？,第一部分（1-4）：,介紹牛郎的身世，牛郎照顧老牛細(xì)致、周到，和牛建立了親密關(guān)系。,第三部分（9-13）：,第二部分（5-8）：,寫(xiě)哥嫂只給了牛郎老牛和破車便把他趕出家門，牛郎在山里安了家。,第四

7、部分（14-21）：,寫(xiě)牛郎結(jié)識(shí)織女，二人結(jié)為夫妻。,寫(xiě)老牛說(shuō)了話，指導(dǎo)牛郎去尋找他未來(lái)的妻子。,再仔細(xì)讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇文章講了一個(gè)什么故事。牛郎和老牛是怎么相處的？有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。,課文解讀,1.讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇文章講了一個(gè)什么故事。,文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來(lái)在老牛的幫助下，與織女相識(shí)、結(jié)婚的故事。,2.牛郎和老牛是怎么相處的？,牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛

8、照看得很細(xì)致、周到，還會(huì)把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛，老牛也好像全了解牛郎的話。 牛郎被哥嫂趕出家后，就和老牛相依為命。,3. 牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？,牛郎和織女是在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)的?？椗c其他仙女偷偷下凡，來(lái)到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示來(lái)到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，借機(jī)認(rèn)識(shí)了織女。,4.課文中有些情節(jié)寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。,示例：牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛：老李頭家養(yǎng)的豬下了幾頭小豬崽；東邊山

9、坡上的那棵山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果子；天涼了，該添厚衣裳了；西村老張家的姑娘出落得可漂亮了……,牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛。,老牛告訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女就是他的妻子。,示例：這天，老牛告訴牛郎，他本是天上的金牛星，因在天上犯了錯(cuò)，被貶下凡來(lái)做了一頭牛，又恰好由牛郎照料。之前在天上和月老一起飲酒時(shí)，他看到月老手中的《姻緣簿》，好奇之下就翻了翻，看到了牛郎與織女命中注定的這段感情。他當(dāng)時(shí)恰巧記下了織女下凡的時(shí)間，就在前一天告

10、訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女將會(huì)成為他的妻子。,仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。,示例：這天，王母娘娘在打瞌睡。 仙女們趁機(jī)停下手中的活兒歇息。 只見(jiàn)一個(gè)仙女伸了伸腰說(shuō)：“整天沒(méi)日沒(méi)夜地織布，都快累死了，姐妹們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊歇歇吧。 ” “這個(gè)機(jī)會(huì)多么難得呀，我們不如趁機(jī)溜出去玩玩。 ”一個(gè)小仙女說(shuō)。另一個(gè)大點(diǎn)兒的仙女說(shuō)：“你的膽子可真不小，要是被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，咱們可吃不了兜著走。 ”,小仙女說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，

11、我們偷偷地走，早早地回來(lái)，王母娘娘不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。 ”大點(diǎn)兒的仙女說(shuō)：“我不敢，要去你去！ ”織女想了想，說(shuō)：“怕什么？ 在天上一年到頭就像關(guān)在監(jiān)獄里，一點(diǎn)兒自由和快樂(lè)也沒(méi)有，有什么意思？我們到人間去看一看，就是回來(lái)挨頓打也值得。 ”大家都覺(jué)得有道理，于是，她們就偷偷溜出天宮來(lái)到了人間。,5.你怎樣評(píng)價(jià)牛郎和織女？,牛郎：心地善良、非常勤勞?？椗盒撵`手巧、渴望自由、心地善良、敢于抗?fàn)帯?6. 課文中有很多不可思議的地方，如，老牛突

12、然會(huì)說(shuō)話了，它知道織女何時(shí)會(huì)下凡……在其他的民間故事中找出你覺(jué)得不可思議的情節(jié)，和同學(xué)交流。,《孟姜女哭長(zhǎng)城》中，孟姜女得知丈夫已死的噩耗，在長(zhǎng)城下痛哭，三日三夜不止，長(zhǎng)城為之崩裂，露出丈夫的尸骸?！翱薜归L(zhǎng)城”這個(gè)情節(jié)令人不可思議。,《梁山伯與祝英臺(tái)》中，祝英臺(tái)被迫出嫁時(shí)，繞道去梁山伯墓前祭奠，這時(shí)風(fēng)雨雷電大作，墳?zāi)归_(kāi)裂，祝英臺(tái)翩然躍入墳中，墳?zāi)闺S即合攏，梁祝化為蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。“墳?zāi)归_(kāi)裂”“梁?；?，這些情節(jié)令人不可思議。,本

13、文是一個(gè)民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結(jié)識(shí)了仙女織女，并與其結(jié)為夫妻的故事。 贊美了牛郎、織女善良、勤勞的品格，反映了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求。,主題歸納,思維導(dǎo)圖,創(chuàng)造性復(fù)述——添油加醋，合理補(bǔ)充,方法總結(jié),課文中有許多情節(jié)寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單或者跳躍性比較大，這就給我們留下了“空白”之處。 我們可以添油加醋，補(bǔ)充細(xì)節(jié)：比如人物對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。例如：,牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛。,,牛郎常常把看見(jiàn)的、

14、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛。 牛郎摟著老牛的脖子，說(shuō)：“老牛啊，你看今天集市上的那個(gè)老板心眼兒多好，看咱們窮，還多給了兩個(gè)銅錢。”老?？粗＠?，眨眨眼，仿佛在說(shuō)：“嗯，真是個(gè)好心人?！?牛郎把臉貼在老牛的臉上，說(shuō)：“老牛啊，我聽(tīng)說(shuō)后山的柴特別多，咱們明天就去那里打柴吧。 ”老牛點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“好，好，就聽(tīng)你的。”,默讀課文，說(shuō)說(shuō)牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的。,教材習(xí)題,答案參見(jiàn)“閱讀有策略”

15、右欄中的第 2、3 題。,課文中有些情節(jié)寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體，再和同學(xué)演一演。,答案參見(jiàn)“閱讀有策略”右欄中的第 4 題。,課文中有很多不可思議的地方，如，老牛突然會(huì)說(shuō)話了，它知道織女何時(shí)會(huì)下凡……在其他的民間故事中找出你覺(jué)得不可思議的情節(jié)，和同學(xué)交流。,答案參見(jiàn)“閱讀有策略”右欄中的第 6 題。,拓展空間,關(guān)于牛郎織女的古詩(shī)（一）,秋 夕［唐］ 杜 牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛