五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-16.太陽(yáng)-人教部編版(共29張ppt)

1、清晨，當(dāng)紅通通的太陽(yáng)從東方升起，把它那金燦燦的光芒灑向大地的時(shí)候，你可曾想過(guò)，是太陽(yáng)給我們帶來(lái)了這個(gè)可愛(ài)的世界？我們對(duì)太陽(yáng)好像很熟悉，但其實(shí)又很陌生。關(guān)于太陽(yáng)，你了解多少呢？這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》，揭開(kāi)它神秘的面紗。,課文導(dǎo)入,15 太陽(yáng),,RJ 六年級(jí)上,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 認(rèn)識(shí)“攝、估”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“攝、氏”等12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“寸草不生、步行”等15個(gè)詞語(yǔ)。2. 默讀課文，了解課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)，太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)有哪些

2、作用。3. 學(xué)習(xí)文章介紹太陽(yáng)時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。,知識(shí)鏈接,太陽(yáng) 是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認(rèn)為，太陽(yáng)可以燃燒一百億年左右，它已存在大約五十億年了，可以說(shuō)太陽(yáng)現(xiàn)在正是中年。早在兩千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太陽(yáng)上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的太陽(yáng)黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄。,字詞學(xué)習(xí),攝氏度 鋼鐵 估計(jì) 繁殖 糧食 蔬菜 木炭

3、 區(qū)別 殺菌 治療,shè shì,gāng,gū,zhí,liáng,shū,tàn,qū,shā jūn,liáo,,切,qiè,qiē,密切,切磋,埋,,mán,埋怨,mái,埋頭,這兩人關(guān)系密切（qiè），經(jīng)?；ハ嗲校╭iē）磋廚藝。,媽媽總是埋（mán）怨爸爸只知道埋（mái）頭工作，不顧家。,,鋼

4、（鋼筆）,剛（剛強(qiáng)）,,估（估計(jì)）,姑（姑姑）,,殖（繁殖）,植（植物）,,蔬（蔬菜）,疏（疏忽）,,炭（煤炭）,碳（碳酸）,,菌（真菌）,茵（綠草如茵）,連一點(diǎn)草都不生長(zhǎng)。形容災(zāi)害嚴(yán)重或土地貧瘠。造句：幾十年過(guò)去了，這里的土地仍然寸草不生。,【寸草不生】,【估計(jì)】,根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。,【密切】,關(guān)系近。造句：他們倆來(lái)往很密切。,【繁殖】,生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。,地殼是由一層一層的巖石構(gòu)成的，這種

5、巖石層次的系統(tǒng)叫作地層。,【地層】,【殺菌】,用日光、高溫、過(guò)氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。,【預(yù)防】,事先防備。,【治療】,用藥物、手術(shù)等消除疾病。造句：經(jīng)過(guò)治療，他已經(jīng)恢復(fù)了健康。,密切—— 吸收—— 上升—— 飄浮—— 光明—— 溫暖——,疏遠(yuǎn),釋放,下降,沉沒(méi),黑暗,寒冷,估計(jì)—— 密切—— 繁殖—— 吸收——,估量,親

6、密,吸取,繁衍,我們要善于從實(shí)踐中（吸收 吸取 ）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。木炭能（吸收 吸?。┘兹?，可以凈化空氣。,√,√,同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？,整體感知,第二部分（4-8）,第一部分（1-3）,介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱。,介紹太陽(yáng)與我們的密切關(guān)系。,再仔細(xì)讀課文，了解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)通俗易懂的語(yǔ)言和太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的重要性。有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。,課文解

7、讀,太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。,1.這句話用了什么說(shuō)明方法？,這句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了太陽(yáng)距離我們遙遠(yuǎn)的特點(diǎn)。,什么是說(shuō)明文說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體，目的在于給人以知識(shí)。,一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。,2.這句話用了什么說(shuō)明方法？,這句話運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體、直觀地說(shuō)明太陽(yáng)體積龐大的特點(diǎn)。,常見(jiàn)的說(shuō)明方法常見(jiàn)的說(shuō)明方法舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、分類(lèi)別

8、、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用、畫(huà)圖表（作圖表）等。,到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。,這句話運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體、直觀地說(shuō)明太陽(yáng)距離地球遙遠(yuǎn)的特點(diǎn)。,3.這句話用了什么說(shuō)明方法？,太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。,4.這句話用了什么說(shuō)明方法？,這句話運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把太陽(yáng)比作大火球，生動(dòng)形象地說(shuō)明了太陽(yáng)的形狀以及會(huì)發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。,太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度

9、有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體；中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。,5.這句話用了什么說(shuō)明方法？,這句話運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體、直觀地說(shuō)明太陽(yáng)溫度高的特點(diǎn)。,6.運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把句子寫(xiě)具體。,列數(shù)字：這些樹(shù)真高，_______________。,估摸得有八米,作比較：這些樹(shù)真高，______________________。,比三層樓還要高出一截兒,打比方：這些樹(shù)真高，___________

10、_________。,就像一根根擎天柱,這篇科普短文以通俗易懂的語(yǔ)言向我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系，使我們懂得了太陽(yáng)的重要性，并激起我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀粖W秘的興趣。,主題歸納,文章結(jié)構(gòu),①特點(diǎn),遠(yuǎn)：一億五千萬(wàn)千米,大：一百三十萬(wàn)個(gè)地球,②與人類(lèi)的關(guān)系,云、雨、雪、風(fēng)的形成,熱：大火球,殺菌,太陽(yáng),動(dòng)植物、人類(lèi)生活,方法總結(jié),常見(jiàn)的說(shuō)明方法,這篇課文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的特點(diǎn)。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些呢？怎么來(lái)判斷這些說(shuō)明

11、方法呢？,默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)？太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)有哪些作用？,教材習(xí)題,（1）距離遠(yuǎn)；體積大；溫度高。,（2）沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 ①太陽(yáng)給地球帶來(lái)光明和溫暖，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有動(dòng)植物。 ②沒(méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有吃的穿的，也沒(méi)有煤炭。 ③云、雨、雪、風(fēng)的形成離不開(kāi)太陽(yáng)。 ④太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。,讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用哪些說(shuō)明方法

12、寫(xiě)出了太陽(yáng)的特點(diǎn)。,略。見(jiàn)“課文講解”1 - 5題。,拓展空間,描寫(xiě)太陽(yáng)的詩(shī)詞,大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?王維《使至塞上》日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。—— 白居易《憶江南》兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！?李白《望天門(mén)山》,海日生殘夜，江春入舊年。—— 王灣《次北固山下》黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)?！?李賀《雁門(mén)太守行》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。—— 高適《別董大》四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)