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1、吹氣球比賽吹氣球比賽課前交流課前交流同學(xué)們好!很高興能和你們一起度過(guò)這寶貴的二十五分鐘。我們先來(lái)做個(gè)“猜成語(yǔ)”的游戲。(找?guī)讉€(gè)學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)作出動(dòng)作,其他學(xué)生猜他表演的是哪個(gè)成語(yǔ)。)板書(shū):盲人摸象、大搖大擺、東倒西歪、連蹦帶跳、昂首挺胸)老師希望在這節(jié)課里,同學(xué)們能積極參與,大膽發(fā)言,特別是要注意觀察。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、我知道大家都十分喜歡玩游戲,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)玩游戲時(shí)的感受。(玩游戲時(shí),心情愉快,而且很放松。玩游戲能
2、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼……)2、原來(lái)玩游戲的好處還真多,今天,我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧!二、吹氣球二、吹氣球1、今天,我們玩的游戲叫(老師吹氣球)(板書(shū):吹氣球比賽)2、看來(lái)大家對(duì)這個(gè)比賽信心十足,但為了使比賽公平公正,我們要制定一個(gè)比賽規(guī)則。3、講游戲規(guī)則師:那怎么來(lái)吹呢?我宣布一下規(guī)則:每組同桌兩個(gè)同學(xué)為一小組,一個(gè)同學(xué)吹,一個(gè)同學(xué)系繩子,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一大組吹的氣球又大又多。另外教室里一定要保持安靜,請(qǐng)大家站起來(lái)做好準(zhǔn)備。4、全班
3、吹氣球。師:預(yù)備——開(kāi)始!師:比賽結(jié)束,我們來(lái)比一比哪一組吹的氣球又大又多。師:你們看,氣球五顏六色,多漂亮??!你能用上“有的……有的……還有的……”來(lái)說(shuō)一句話嗎?(評(píng)價(jià):你的想象力真豐富。)5、小組吹氣球比賽。(1)師:誰(shuí)愿意再次到臺(tái)上進(jìn)行比賽,點(diǎn)名五位同學(xué)。我宣布規(guī)則:在一分鐘內(nèi)比一比誰(shuí)吹的氣球最大,師:同學(xué),吹氣球比賽馬上就要開(kāi)始了,你的心情怎樣?(心神不定、激動(dòng)、緊張、害怕……)(學(xué)生板書(shū)回答的成語(yǔ))吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)以及氣球的
4、變化?請(qǐng)同桌先交流,然后指名說(shuō)。(比賽開(kāi)始了,五位學(xué)生都用力的吹,同學(xué)先用手捏住氣球口,然后用嘴使勁把氣球吹起來(lái),只見(jiàn)他腮幫子圓鼓鼓的,像塞了兩顆大草莓似的、臉漲的通紅像一個(gè)紅蘋(píng)果,在他的努力下,氣球變成了一顆心)(評(píng)價(jià):老師真佩服你,一下子就能說(shuō)這么好,還用上了比喻句。)6、剛才的比賽很精彩,你們觀察到了什么?7、學(xué)生說(shuō),師引導(dǎo)生:氣球越吹越大,一節(jié)節(jié)的鼓起來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的,紅紅的,像一串冰糖葫蘆。師:嗯,像一串冰糖葫蘆?說(shuō)得真形象,看來(lái)我
5、們這位同學(xué)既注意了觀察善于聯(lián)想。掌聲鼓勵(lì)?。?!三、構(gòu)思寫(xiě)“場(chǎng)面”三、構(gòu)思寫(xiě)“場(chǎng)面”1、現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們把剛才吹氣球的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)吧,注意要把點(diǎn)和面都寫(xiě)下來(lái),人物的活動(dòng)要寫(xiě)得具體,人物吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)都要寫(xiě)出來(lái),烘托陪襯的面要寫(xiě)得充分,啦啦隊(duì)說(shuō)了什么,做了什么,你們是怎么想的,得做到點(diǎn)面結(jié)合。也可以把同時(shí)吹氣球的兩個(gè)人對(duì)比著來(lái)寫(xiě)。然后再寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)們的表現(xiàn)。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě),匯報(bào),生評(píng),師評(píng)。3、那你準(zhǔn)備擬個(gè)什么題目呢?四、總結(jié)四、總結(jié)1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一
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