湘教版二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

1、第一課時(shí)第一課時(shí)《阿里里》《阿里里》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》，并用身勢(shì)動(dòng)作參與表演。2、在《彝家娃娃真快樂(lè)》的節(jié)奏接龍游戲中，體驗(yàn)與人合作表演的樂(lè)趣。3、喜歡參與上述音樂(lè)活動(dòng)，能感受到云南少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn)，喜愛(ài)民族、民間音樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)進(jìn)行體驗(yàn)和理解，并大膽地、創(chuàng)造性地參與音樂(lè)表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：電子琴、電腦、投影儀、課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。師生音樂(lè)問(wèn)好。二

2、、學(xué)唱歌曲《阿里里》。1、導(dǎo)入。師：今天由老師當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ピ颇系募{西族做客，你們?cè)敢鈫幔?、師：你們聽(tīng)，納西族的小朋友用歌聲在迎接我們呢？3、師放范唱，學(xué)生聽(tīng)賞。師：納西族小朋友唱得好不好聽(tīng)？你聽(tīng)出了哪一些歌詞？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“阿里里”。）師：真聰明，“阿里里”是納西族民歌中最具特色的歌曲襯詞。講解“撒小秧”的意思。4、師再次放錄音，學(xué)生跟唱，學(xué)唱《阿里里》。師：你們看看能不能跟納西族小朋友學(xué)上一、二句。師：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？

3、唱給大家聽(tīng)聽(tīng)。生互相交流學(xué)習(xí)成果，學(xué)會(huì)的當(dāng)小老師進(jìn)行歌曲教唱。集體隨樂(lè)演唱《阿里里》。5、為歌曲進(jìn)行身勢(shì)伴奏。（1）師示范，邊唱邊用身勢(shì)伴奏。（注意強(qiáng)弱的變化）（2）師彈琴伴奏，學(xué)生邊唱邊用身勢(shì)伴奏。第二課時(shí)第二課時(shí)《阿細(xì)跳月》《阿細(xì)跳月》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》，并用身勢(shì)動(dòng)作參與表演。2、在《彝家娃娃真快樂(lè)》的節(jié)奏接龍游戲中，體驗(yàn)與人合作表演的樂(lè)趣。3、喜歡參與上述音樂(lè)活動(dòng)，能感受到云南少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn)，喜愛(ài)

4、民族、民間音樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)進(jìn)行體驗(yàn)和理解，并大膽地、創(chuàng)造性地參與音樂(lè)表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：電子琴、電腦、投影儀、課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、欣賞《阿細(xì)跳月》。1、師：同學(xué)們，目的地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒？2、播放音樂(lè)。3、師：你們睜開(kāi)眼睛，我們剛才聽(tīng)到了什么？4、師：對(duì)了，我們聽(tīng)到了很歡快的熱鬧的聲音，是嗎？在哪兒可以聽(tīng)到呀？5、出示課題。二、學(xué)習(xí)主題音樂(lè)。1、師：彝族的小朋友最喜歡圍著篝