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
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文檔簡介
1、,漫步在古詩苑中,那紛繁復雜的感情、博大精深的思想,深邃悠遠的意境、精彩優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。今天,就讓我們一起來欣賞這三首古詩詞,相信這邊風景獨好。,,13 詩詞三首,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
2、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
3、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
4、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,1.了解作者及創(chuàng)作背景,理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想感情。(重點)2.有感情地誦讀并背誦詩歌,品味語言,感受詩歌的意境美。(難點)3.感悟作者樂觀曠達的胸懷,做積極向上、樂觀進取的人。(重點),,飲 酒(其五)陶淵明,,行路難(其一)李白,,李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱。他的作品善于從民間汲取營養(yǎng),想象豐富奇特,風
5、格雄健奔放,色調(diào)瑰奇絢麗,是我國文學史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。代表作:《將進酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。著有《李太白全集》。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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7、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
8、路,狀元成才路,狀元成才路,《行路難(其一)》:選自《李太白全集》卷三(中華書局1977年版)。此詩是天寶三年(744年),李白遭受讒毀排擠,憤而離開京城時所作。,,詩 是中國古代一種文學體裁。漢代以前“詩”則專指我國最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》,專指與散文相對的韻文形式。詩的題材繁多,一般分為古體詩和新體詩,如四言、五言、七言、五律、七律、樂府等。詩的創(chuàng)作一般要求押韻,對仗,符合起、承、轉(zhuǎn)、合的基本要求。,,有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏
9、。,行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
10、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
11、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
12、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。,樽:盛酒的器具。斗十千:一斗值十千錢(即萬錢),形容酒美價貴。珍羞:珍貴的菜肴。羞,同“饈”,美味的食物。直:同“值”,價值。箸:筷子。茫然:若有所失的樣子。,,金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫
13、然。,詩意:,金酒杯里的清醇美酒,玉盤里裝滿價值萬錢的佳肴。(我)放下杯子和筷子,不能下咽,拔出劍來,四處看看,心中一片茫然。,,,停 投 拔 顧,,欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。,塞:堵塞。太行:太行山,在現(xiàn)在山西、河南、河北三省交界處。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
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16、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。,詩意:,想渡過黃河,可堅冰封住了河面,想要登上太行山,但大雪蓋滿了山。閑時坐在碧溪上垂釣,忽又想象在夢中乘船從日邊經(jīng)過。,冰塞川 雪滿山,,行路難,行路難,多歧
17、路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。,歧路:岔路,大路上分出來的小路。今安在:如今身在何方?也可理解為:現(xiàn)在要走的路在哪里?會:一定,必然。云帆:高高的帆。濟:渡。,,行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。,詩意:,行路艱難,行路艱難,岔路這么多,如今身處何方?終有一天,我會乘長風破萬里浪,(到那時)我將掛起風帆渡過茫茫大海。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
18、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
19、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
20、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,細細體會詩歌,回答問題:,1.詩歌前四句表現(xiàn)了什么情景?,李白離別京城,朋友們?yōu)樗O宴餞行,而且宴席十分豪華。然而嗜酒的詩人對此美酒佳肴卻“不能食”“心茫然”,此中包含了詩人極度憤
21、懣、抑郁不平的心情。,,2.如何理解“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”?,李白作為一個心懷遠大政治抱負的人,他相信盡管前路障礙重重,但終有一天會乘長風破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸。“破”“掛”富有動感,充滿氣勢,讓人們強烈地感受到詩人的執(zhí)著、自信 ,雖身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。這兩句詩是全篇的最強音,抒發(fā)了作者的懷才不遇,悲憤中不乏豪邁氣概。,,3.在本詩中詩人的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?,從懷才不遇和仕途不順的
22、苦悶對前途的茫然 對未來的希望和堅定的信念,,,,這首詩借行路難來描寫人生道路的坎坷,既反映了詩人仕途失意的抑郁苦悶,又表現(xiàn)了詩人樂觀、自信的人生態(tài)度及執(zhí)著追求理想的堅定信念。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
23、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
24、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
25、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,行路難(其一),,停杯不食,拔劍茫然,,堅信理想積極樂觀,冰塞黃河,大雪滿山,垂釣碧溪,乘舟日邊,長風破浪,掛帆濟海,苦惱,艱難,希望,追求,,1.用典精當。 詩中“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”兩句詩連用兩個典故,詩人自比姜尚、伊尹,表達自己渴望得到明君賞識從而施展才能和抱負的愿望?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,詩人自比宗愨,可見其遠大志向。,,2
26、.虛實結(jié)合,想象雄奇。 詩人展開想象的翅膀,一會兒飛到“冰塞川”的黃河,一會兒飛到“雪滿山”的太行,一會兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊,一會兒又回到“多歧路”的現(xiàn)實,一會兒又要乘風破浪,高掛云帆遠渡滄海。從上古寫到未來,從現(xiàn)實寫到幻境,虛實結(jié)合,想象雄奇。,,,酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
27、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
28、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
29、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽(今河南洛陽)人。唐代文學家,有“詩豪”之稱。曾任太子賓客,世稱劉賓客。劉禹錫的詠史詩十分為人稱道。這些詩以精煉的文字和意象,表現(xiàn)他閱盡滄桑后的沉思。他的散文長于說理,著有《劉夢得文集》。,,本詩選自《劉禹錫集》卷三十一(中
30、華書局1990年版)。唐順宗永貞元年(805),劉禹錫因參與王叔文集團的政治改革,失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫被罷免和州刺史,返回洛陽,途經(jīng)揚州時與白居易相會。白居易在酒席上寫了《醉贈劉二十八使君》,對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情,劉禹錫寫作此詩答謝白居易。,,有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏。,酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
31、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
32、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
33、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,
34、二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,巴山楚水:詩人曾貶謫四川夔州,湖南朗州,故稱巴山楚水。棄置身:指遭受貶謫的詩人自己。聞笛賦:指西晉向秀所作的《思舊賦》。爛柯人:指晉人王質(zhì)。,,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,詩意:,巴山楚水這片荒涼的地方,二十三年來我被棄置(在這里)安身。懷念朋友只能獨自吟誦《思舊賦》 ,回到家鄉(xiāng),好像隔世之人。,,,,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
35、今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。,歌一曲:指白居易的《醉贈劉二十八使君》。長:增長,振作。,詩意:,沉船旁邊有千萬條船駛過,枯樹前頭有萬木爭春。今天聽你贈歌一曲,暫且借酒來振作起精神吧。,,細細體會詩歌,回答問題:,1.首聯(lián)中詩人是如何抒情的?表達了詩人怎樣的思想感情?,劉禹錫沒有直接傾訴自己長期遭貶的強烈不平,而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些字句,讓讀者感覺到他抑制已久的憤激心情。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
36、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
37、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
38、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,2.賞析詩句“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。,運用比喻對偶的修辭手法,借“千帆過”“萬木春”的自然景物的變化暗示社會的發(fā)展和新陳代謝的自然規(guī)律。這兩句本是詩人
39、感嘆身世的憤激之語,但客觀上形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律,蘊含深刻的哲理。同時,也表現(xiàn)出詩人豁達開朗的心境和樂觀向上的精神。,,這首詩抒發(fā)了作者二十多年轉(zhuǎn)徙巴山楚水的坎坷遭遇和無限感慨,流露出被長期貶謫棄置的無限辛酸和憤懣不平之情,表現(xiàn)出作者不甘沉淪、奮發(fā)昂揚的進取精神和達觀態(tài)度。,,酬樂天揚州初逢席上見贈,,首聯(lián):回顧貶謫生活,,堅定樂觀豁達進取,頷聯(lián):感慨世事變遷,頸聯(lián):預示發(fā)展前景,尾聯(lián):與友樂觀共勉,,1.層層遞進,結(jié)構(gòu)嚴謹
40、。 首聯(lián)寫詩人長期被貶的遭遇,為全文定下了憤激的基調(diào),頷聯(lián)通過寫向秀悼念嵇康的典故及王質(zhì)回鄉(xiāng)竟恍如隔世的情景,使憤激之情進一步深化。頸聯(lián)宕開一筆,借自然景物暗示社會發(fā)展,由沉郁傷感的心境為慷慨激昂的氣概。尾聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn),答謝友人并與其共勉,表現(xiàn)堅定意志和樂觀精神。全詩層層深入,言簡意深。,,2.用典恰當,寓理深刻。 頷聯(lián)引用歷史典故自然貼切,借向秀、王質(zhì)的典故表達了詩人被貶謫的悲痛心情和對歲月蹉跎的感慨,含義十分豐富?!俺?/p>
41、舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,將人生哲理寓于自然景物中,表明詩人對未來仍然充滿信心。,,,水調(diào)歌頭蘇軾,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
42、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
43、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,蘇軾(10
44、37—1101),字子瞻,自號東坡居士,四川眉山人。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文壇領袖,在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詩現(xiàn)存于世的約340余首。其詞引領豪放一派,豪壯雄渾,其詩清新雄健。著有《東坡全集》。,,本文選自《東坡樂府箋》卷一(上海古籍出版社2009年版)。本詞寫于宋神宗熙寧九年(1076)。當時作者被貶至密州,政治上失意潦倒,與弟弟蘇轍也已七年不見,中秋對月,心情抑郁惆悵,遂作此詞。
45、,,詞 宋代占文學主流的一種文學體裁。唐及五代時,已出現(xiàn)詞這一形式,但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點是以詩文配上曲調(diào),可以演唱。每首詞都有一個調(diào)名,稱“詞牌”。因曲調(diào)節(jié)拍的不同,可分為令、引、近、慢等。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長短句等稱謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲,對推動詞的發(fā)展起了重要作用。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
46、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
47、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
48、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏。,水調(diào)歌頭蘇軾 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起
49、舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨 ,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。,,水調(diào)歌頭蘇軾 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,宋神宗熙寧九年(1076)。,蘇軾的弟弟蘇轍的字。,,明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。,什么時候。,端起酒杯。把,執(zhí)、持。,晚。,回到天
50、上去。,宮殿。,美玉砌成的樓宇,指想象中的月中仙宮。,經(jīng)受不住。,哪里比得上。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
51、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
52、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨 ,何
53、事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。,朱紅色的樓閣。,雕花的窗戶。,動詞做名詞,沒有睡意的人,指詩人自己。,為什么。,本意指婦女容顏美好的樣子,這里指月亮。,,細細體會詩歌,回答問題:,1.“高處不勝寒” 有怎樣深刻的含義?,這句詞不僅指經(jīng)受不住高處的寒冷,還包括不愿回朝廷做官,厭惡朝中的黨派相爭、勾心斗角;沒有志同道合的朋友的孤單冷清;經(jīng)受不住人世間的人情冷暖,世態(tài)炎涼等含義。,,2.“人有悲
54、歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”如何理解這幾句?,從個人的悲歡離合變化引出月亮的盈虧變化。月亮的陰晴圓缺,猶如人的悲歡離合,是必然的規(guī)律。既如此,就不必嘆息和悲傷了,表現(xiàn)了詞人心胸開闊、灑脫曠達的一面。,,3.“但愿人長久,千里共嬋娟”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情?,只要人能平安幸福,雖分隔千里,但共賞這一輪明月,并互致慰藉不也是一種團聚嗎?這是詞人的自我安慰,也是對親人的勸導,同時也是對自己政治遭遇的自我寬解。表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與豪邁
55、的情懷。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
56、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
57、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,這首詞上闋寫詞人對月飲酒,下闋寫對月懷人。反映了詞人宦海失意的苦悶,也表現(xiàn)了詞人對美好生活的向往和樂觀曠達的
58、胸襟。,,水調(diào)歌頭,,望月問天(寫景),,熱愛生活樂觀曠達,想象:明月→宮闕,借景抒情 情景交融,懷人問月(抒情),聯(lián)想:月圓→人合,議論升華 富有哲理,,1.情景交融,寓哲理于議論之中。 全篇將寫景、議論、抒情融為一體,作者由皎皎明月而懷念親人,由陰晴圓缺感悟人生并非無憾事,使全詞意境優(yōu)美,又富于哲思、情蘊。,,2.想象豐富,境界曠達。 作者由舉杯問月,想象天上宮闕勝景,敘述身世之感與思想矛盾;由思念親人擴展到
59、人類普遍的情感、體驗,抒發(fā)人生無常,并非無憾事的感喟。想象豐富,富于浪漫色彩。,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
60、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
61、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,乘風破浪 古代南北朝的時候,宋
62、國有位將軍姓宗名愨(què),他從小就很勇敢,也很有抱負。有一天,宗愨的叔父問他有什么志向,宗愨回答道:“愿乘長風破萬里浪?!币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K,勇往直前,干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學苦練,努力奮斗,終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。,,,歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依
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