西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分一分教案

1、分一分分一分教學(xué)內(nèi)容:分一分（教科書P51－52和52頁(yè)的課堂活動(dòng)）課時(shí)目標(biāo):1、經(jīng)歷根據(jù)色彩、形狀、大小、用途等對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)身邊的事物進(jìn)行分類整理。2、體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想方法。3、初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。教學(xué)難點(diǎn):1、能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。２、學(xué)會(huì)對(duì)同一事物進(jìn)行不同標(biāo)準(zhǔn)的分類。教學(xué)準(zhǔn)備:紅色小棒５根，黃色小棒４根

2、?；脽羝?。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境。一、創(chuàng)設(shè)情境。小朋友們，森林王國(guó)正在舉行“整潔小家庭”的評(píng)選活動(dòng)。動(dòng)物評(píng)委們先來(lái)到小蝴蝶的家——很多不同顏色的花朵按顏色分類放得整整齊齊；再是袋鼠的家——很多玩具按形狀分類放得整整齊齊；然后是烏龜?shù)募摇芏帙Z卵石按大小分類放得整整齊齊；再是小白兔的商店——貨柜上第一層是學(xué)習(xí)用品，第二層是生活用品，第三層是各類蔬菜；此時(shí)，評(píng)委們面露喜色，當(dāng)來(lái)到小猴子的家時(shí)，（書上插圖）評(píng)委們目瞪口呆。2、師：

3、當(dāng)評(píng)委們來(lái)到小猴子的家時(shí)，為什么都呆住了？（因?yàn)樾『镒拥募襾y七八槽的，沒(méi)有別的動(dòng)物的家那樣整潔。）3、師：小朋友們，你們想不想幫助小猴子把它的家整理得整整齊齊的呀？（想），那么該按怎樣的方法去把這些凌亂的物體分類整理好呢？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)整理的方法：書擺在書架上，筆裝在筆筒里，玩具放在玩具箱子里。師出示整理好圖片。師：同學(xué)們真能干，把小猴子的房間整理的既整潔又美觀。我們把筆放在一起，把玩具放在一起，把書放在一起，像這樣把同樣的東西擺放在一起

4、，就是分類。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)分一分。（板書、齊讀課題）二、探索新知二、探索新知2、P52課堂活動(dòng)2.（1）師讀題，學(xué)生按要求在書上把飲料圈起來(lái)。（2）展臺(tái)匯報(bào)展示。四、拓展活動(dòng)四、拓展活動(dòng)１、請(qǐng)２位女老師和１位男老師，２位男同學(xué)和１位女同學(xué)站在黑板前面。師：孩子你們能將這里的老師和同學(xué)進(jìn)行分一分嗎？生１：我將３位老師分在一起，３位同學(xué)分在一起。（按高矮或年齡分）生２:２位女老師和１位女同學(xué)在一起，１位男老師和２位男同學(xué)在一起。（按性別

5、分）。。。。。。２、師出示２個(gè)三角形（一大一小，一紅一綠），２個(gè)正方形（一大一小，一紅一綠）師：你們能幫老師分一分嗎？生１：按顏色分。（生邊說(shuō)邊擺）生２：按形狀分。（生邊說(shuō)邊擺）生３：按大小分。（生邊說(shuō)邊擺）３、課堂活動(dòng)第3題（１）師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些分類的方法，那么你們能不能運(yùn)用學(xué)到的方法將自己書包的東西進(jìn)行分類整理一下呢？請(qǐng)大家把書包拿出來(lái)，比一比，看誰(shuí)整理得又快又好。（２）獨(dú)自整理。（３）全班交流整理方法，比賽整理結(jié)果。五、課堂