2019人教部編版四年級上冊語文《普羅米修斯》教學設計及教學反思

1、2019人教部人教部編版四年版四年級上冊上冊語文《普文《普羅米修斯》教學米修斯》教學設計設計及教學反思及教學反思14.普羅米修斯教材分析：本文寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。學情分析：學生對古希臘神話不是十分了解，這主要是由文化的差異導致的。課前老師可以布置學生閱讀有關的古希臘神話，使

2、學生對普羅米修斯有所了解。另外，要學習簡要概括故事的內容，練習講故事，再以課文為生發(fā)點，把學生目光引到課外閱讀中去，引導他們大量閱讀民間故事、寓言故事和神話故事，進一步激發(fā)學生讀書的興趣。教學建議：本文重點是引導學生從字里行間去體會普羅米修斯為人類造福決不動搖、決不妥協(xié)、決不改變態(tài)度，體會他的勇敢與獻身精神。體會普羅米修斯的不屈不撓和英勇獻身精神。教學準備：教師：準備相關多媒體課件。學生：課前搜集關于普羅米修斯的閱讀材料，了解古希臘神話