湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案

1、第一課第一課第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)游戲《歡迎你》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)新學(xué)期新同學(xué)新環(huán)境加以認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生用疼有的音樂(lè)方式問(wèn)好；2.在學(xué)會(huì)歌曲《歡迎你》，學(xué)會(huì)并喜歡本節(jié)課的音樂(lè)游戲，活動(dòng)及規(guī)律，并積極參與音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)；3.指導(dǎo)學(xué)生在參與演唱與即興填詞及聲音的造型活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的好習(xí)慣；2.學(xué)會(huì)歌曲《歡迎你》教學(xué)難點(diǎn)：

2、教學(xué)難點(diǎn)：把握歌曲的節(jié)奏及聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1.組織教學(xué)，師生問(wèn)好2.情景導(dǎo)入師：小朋友們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，你們知道他們的名字嗎？你們想知道老師的名字嗎？仔細(xì)聽(tīng)好了。（邊說(shuō)邊拍節(jié)奏）師：同學(xué)們，你們能像我這樣介紹自己?jiǎn)?？?）學(xué)生根據(jù)老師拍擊的節(jié)奏介紹自己的姓名（2）教師改變速度與聲音的強(qiáng)弱，學(xué)生做出相應(yīng)的回答3.學(xué)唱歌曲師：小朋友們介紹的真好，下面我們

3、就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《歡迎你》，請(qǐng)同學(xué)們跟老師讀歌詞，重點(diǎn)拍手讀好節(jié)奏，進(jìn)而學(xué)唱歌曲。4.互動(dòng)游戲（1）結(jié)合音樂(lè)游戲，舉行活動(dòng)“誰(shuí)的歌兒多”師：同學(xué)們，《歡迎你》學(xué)會(huì)了，新同學(xué)也認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在，老師要組建幾支火車隊(duì)，小朋友們?cè)敢猱?dāng)火車司機(jī)嗎？（2）教師演唱《歡迎你》第一句，指明踴躍舉手回答的學(xué)生。（3）教師邀請(qǐng)回答姓名的學(xué)生上臺(tái)參加活動(dòng)。師：剛報(bào)了姓名的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)選擇你會(huì)唱的歌曲，為大家進(jìn)行表演，誰(shuí)表現(xiàn)的好，誰(shuí)就是我們今天的火車司機(jī)。師：同學(xué)

4、們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《歡迎你》，那么你們知道音樂(lè)課除了唱歌以外，還有什么好玩的嗎？瞧瞧老師在干什么？1.隨音樂(lè)拍擊節(jié)奏（1）師：同學(xué)們，剛剛老師在干什么？你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？（引導(dǎo)學(xué)生觀察，并找出每隔一小節(jié)拍兩次手的規(guī)律）（2）師：同學(xué)們?cè)囍蠋熞黄鸷现魳?lè)拍手（3）師：同學(xué)們表現(xiàn)得很棒，那么現(xiàn)在我們就按照教材的要求按照左、右、上、下拍手的規(guī)律試著跟音樂(lè)拍一拍，同學(xué)們，你們有信心嗎？2.分小組接龍比賽，獲勝的小組進(jìn)行表演。三.創(chuàng)編環(huán)

5、節(jié)師：同學(xué)們，大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，除了拍手，還可以用什么動(dòng)作來(lái)伴奏呢？（1）啟發(fā)學(xué)生回答并用不同的聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。（2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演：快樂(lè)、著急、幸福和嘆氣的表情和動(dòng)作，并將快樂(lè)—拍手，著急—跺腳，幸?！募纾瑖@氣—拍腿的對(duì)應(yīng)關(guān)系告訴學(xué)生，讓學(xué)生組合四種聲勢(shì)動(dòng)作對(duì)歌曲進(jìn)行自由組合地律動(dòng)表演。（3）伴以律動(dòng)，師生共同表演《唱呀，跳呀》四.評(píng)價(jià)及總結(jié)：師：同學(xué)們，今天的積極性非常高漲，表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。這節(jié)課讓我們知道許多音樂(lè)我們可以用