版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,信息是指:現(xiàn)代科學(xué)指事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)、符號(hào)等所包含的內(nèi)容。,1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng),得知可以免費(fèi)參加“澳門一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會(huì)怎么做呢?,生活小思考,2、準(zhǔn)備明天去澳門去游玩了,但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?,生活小思考,信息傳遞是指:,人們通過(guò)聲音、文字、圖像或者動(dòng)作相 互溝通消息的意思。,(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè),傳遞信息,人類傳遞信息的方式有哪些?,人類傳遞信
2、息的方式是多種多樣的。語(yǔ)音、手勢(shì)、表情、信號(hào)、旗語(yǔ)、報(bào)紙、電視、書(shū)本等都是人類常用的傳遞信息方式。,你能根據(jù)自己制定的標(biāo)準(zhǔn),給圖中傳遞信息的方式分類嗎?,依據(jù)文字傳遞信息、電子傳遞信息進(jìn)行分類;依據(jù)公共信息和私人信息進(jìn)行分類;依據(jù)視覺(jué)信息、聽(tīng)覺(jué)信息和視聽(tīng)信息進(jìn)行分類等,從古到今人們是怎樣傳遞信息?,古代方法有:,狼煙報(bào)警、,飛鴿傳書(shū)、,快馬傳書(shū)、,水兵旗語(yǔ)等,古人傳遞信息的特點(diǎn):,口耳相傳或借助器物 ,靠驛差長(zhǎng)途跋涉,信息傳遞速度慢
3、、不精確,信息形式單一。,現(xiàn)代方法有:,電 話、,電 視、,電 腦、,傳 真等,現(xiàn)代傳遞信息的方式特點(diǎn):,傳遞信息量大、信息多樣,傳遞速度快、不受地域阻隔。,傳遞信息的基本條件:,信息源、信息通道和信息接受者。,思考討論:,聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)生活中你見(jiàn)過(guò)哪 些標(biāo)志符號(hào)?它們各代表什么意思?,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):,,認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào):
4、,,假如你是一位游客,第一次來(lái)到下圖中的火車站,你能根據(jù)標(biāo)志符號(hào)很快找出郵筒、電話、問(wèn)詢臺(tái)、出站口的位置嗎?,,標(biāo)志符號(hào)的特點(diǎn):,標(biāo)志符號(hào)是在語(yǔ)言文字不同的情況下最有效地傳遞信息的方式之一。標(biāo)志的效果比文字好,因?yàn)闃?biāo)志的設(shè)計(jì)比文字簡(jiǎn)單、醒目,又容易被記住,所以很多公司采用標(biāo)志設(shè)計(jì),方便人們識(shí)別。比如,美國(guó)麥當(dāng)勞公司的黃色大“m”標(biāo)志,在繁華的街道上,就很容易被識(shí)別。,旗 語(yǔ),,旗語(yǔ)游戲,活動(dòng)要求:(1) 發(fā)送信息與接收信息的同學(xué)要保持
5、適當(dāng)?shù)木嚯x。(2)保證接收者事先不知道發(fā)送者將要發(fā)送的信息。(3)活動(dòng)中注意理解旗語(yǔ)傳遞信息過(guò)程中的三個(gè)條件:發(fā)送信息、傳遞信息和接收信息(練習(xí)了發(fā)送簡(jiǎn)單信息,可以嘗試發(fā)一些略復(fù)雜的信息,如字母或圖形 ),討論交流:,旗語(yǔ)這種傳遞信息有方式哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些不足??jī)?yōu)點(diǎn):通俗易懂,讓人一目了然,便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。 不足有:不像直接說(shuō)話那樣直接清楚,容易使人產(chǎn)生誤解,遇到障礙物時(shí)就不能使對(duì)方接收到信息。旗語(yǔ)傳遞的距離非常有
6、限,此外,不夠準(zhǔn)確,比較麻煩,也是其局限性。,游 戲1.下表的字用兩個(gè)數(shù)字來(lái)表示,用數(shù)據(jù)寫(xiě)一句話。,2.設(shè)計(jì)一種數(shù)字通信的方法,進(jìn)行信息傳遞,游戲,1.現(xiàn)用兩位數(shù)表示26個(gè)英文字母,方法如下:01表示“A”;02表示“B”;03表示“C”;…25表示“Y”;26表示“Z”;00表示“空格”;27表示“!”。試試看,將下面的密碼破譯出來(lái)并翻譯成漢語(yǔ)。密碼:09000113002205182500080116162527,I am
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《燈泡亮了》課件
- 大班科學(xué)人們?cè)鯓觽鬟f信息
- [學(xué)習(xí)]動(dòng)物傳遞信息的方式
- 內(nèi)部傳遞信息登記表
- (新)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)科學(xué)概念
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 小學(xué)科學(xué)_三年級(jí)上冊(cè)__金魚(yú)
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《把固體放到水里》課件
- 小學(xué)科學(xué):新版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (1)
- 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)材料青島版小學(xué)科學(xué)
- 2019教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《觀測(cè)風(fēng)》課件.ppt
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紡織材料》課件
- 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)(蘇教版)下冊(cè)答案
- 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中重點(diǎn)復(fù)習(xí)題
- 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案集
- 湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論