2018年浙美版七年級上冊教學計劃

1、浙美版七年級上冊教學計劃浙美版七年級上冊教學計劃溫州市甌海區(qū)仙巖第一中學杜富貴一、教材分析一、教材分析浙美版七年級上冊教科書的編寫，以國家一系列有關教育改革的文件，特別是教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指針，以教育部2011年制定并頒發(fā)的修訂后的《義務教育美術(shù)課程標準》為主要依據(jù)，，浙江美術(shù)人民美術(shù)出版社組織有關專家和教師在教材試用情況做了全面深入的調(diào)查研究后，遵照課改精神對教材作了修訂，并經(jīng)教育部審定。目前，新版的浙美版義務教

2、育美術(shù)教科書2012年秋季開始正式投入使用，到了2018年為止，我們一直在使用。該教材的編寫，打破過去以美術(shù)學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系，體現(xiàn)以學生全面發(fā)展為本的教育理念，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使得學生獲得終生必備的美術(shù)學科基礎知識與基本技能，同時培養(yǎng)學生形成正確的審美觀、價值觀。本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)

3、，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合初一年級學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。全冊共有7課，分為6個單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索4個學習領域，其中設計應用和欣賞評述占有較大比重，欣賞除專題欣賞外，尚有較多的隨堂教學內(nèi)容分配在各課之中。二、學情分析二、學情分析初一新生是學生從小學刀初中的第一個關鍵的銜接階段，；對學生到初中的美術(shù)學習轉(zhuǎn)變很特殊，很無助，充滿未知數(shù)，

4、每個學生初來初中學習，每個學生都來自不同小學，而每個小學的美術(shù)教學又存在恨到的差異，形成不同學生的美術(shù)基礎知識和美術(shù)素養(yǎng)存在很大的區(qū)別，一些學生基礎知識扎實，繪畫能力也出色，有些學生什么也不行，因此，在初一階段要加強學生美術(shù)學習的興趣，降低美術(shù)的技巧難度，強化美術(shù)的思維和審美能力的培養(yǎng)，豐富并滿足手能力10《齊白石》：了解齊白石的生平，理解其作品的藝術(shù)特點和人文內(nèi)涵。11.《畢加索》：以畫家畢加索為突破口，學習欣賞西方現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)表現(xiàn)

5、形式和特點。四、教學重難點四、教學重難點1.《走進美術(shù)》：掌握繪畫的類別及不同角度的分類。了解繪畫不同種類的特點及區(qū)別。2.《手繪學習筆記》：重點：了解徒手畫的基本知識和繪制方法。難點：如何用把立體的物品轉(zhuǎn)換成平面的徒手畫。3.《手繪圖表》：重點:圖表設計的構(gòu)成元素各種類型的圖表設計。難點:學習圖表的繪制方法。4.《生活中的紋樣》：紋樣設計各要素剖析，學習創(chuàng)意圖形的構(gòu)思方法與表現(xiàn)手法。如何引導學生完成“紋樣——聯(lián)想——創(chuàng)意”的學習過程。

6、5.《板報設計》：教學重點:了解刊頭字體設計的要素和創(chuàng)意字體設計的基本方法。教學難點:根據(jù)所學的字體創(chuàng)意設計基本方法能獨立構(gòu)思、設計創(chuàng)意字體的能力。6.《出水芙蓉》：了解荷花的相關知識及結(jié)構(gòu)特點。、學習線描荷花的方法，熟練掌握線描荷花的技巧7.《鳥語花香》：重點:在良好的文化情境中學習美術(shù)欣賞歷代花鳥畫作品及相關詩詞了解中國畫的審美、藝術(shù)特色學習和了解荷花、竹子、梅花等的畫法及其文化內(nèi)涵體驗筆墨情趣。難點:掌握一定的中國畫筆墨技法體驗筆