xx區(qū)xx學(xué)校語言文字工作實(shí)施方案

1、語言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案語言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案為促進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來，并發(fā)揮學(xué)校在社會中普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹黨和國家語言文字工作政策、法律法規(guī)，

2、認(rèn)真落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020）》和《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)為確保我校語言文字工作達(dá)標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“普及普通話，用字規(guī)范化”的目標(biāo)。普及普通話：全校師生都要具備普通話應(yīng)用能力，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。語文教師的普通話水平等級不低于二級甲等，其他各科教師不低于二級乙等。用字規(guī)范化：要認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行文字政策、文字應(yīng)用管理

3、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。要重規(guī)范宣傳欄、標(biāo)語牌、黑板報(bào)、各類通知、教師板書、作業(yè)評語的用字，標(biāo)本兼治，要把學(xué)習(xí)文字規(guī)范知識，提高文字規(guī)范應(yīng)用水平作為教師業(yè)務(wù)進(jìn)行的常規(guī)內(nèi)容。字規(guī)范化提出明確具體的要求并認(rèn)真檢查落實(shí)。教師講義、板書、作業(yè)批改、評語書寫試卷及校風(fēng)、校訓(xùn)和各類標(biāo)志、指示牌、告示欄等用字要規(guī)范。（4）各教研組老師對校內(nèi)用字從校名、標(biāo)語、指示牌、作業(yè)、教案、試卷、檔案用字進(jìn)行嚴(yán)格的自查自糾，確保無一例書寫不規(guī)范。（5）將語言文字規(guī)范化

4、教育納入德育內(nèi)容，滲透到德育和社會實(shí)踐活動中，并且滲透進(jìn)各科教學(xué)。（6）要繼續(xù)抓好教師的普通話培訓(xùn)與測試工作，按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話水平達(dá)標(biāo)作為對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件，把說普通話、寫規(guī)范字作為對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，納入到教師的年度考核，作為評先、評優(yōu)和職稱評聘的必備條件。五、工作步驟五、工作步驟創(chuàng)建工作分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動階段（2017年9月）主要做好