聲音的特性ppt課件a

1、第二節(jié) 聲音的特性,靜靜的聽，是什么樂器在演奏？,H:\備課教案\1.mp3,H:\備課教案\2.mp3,H:\備課教案\3.mp3,H:\備課教案\4.mp3,一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久……媽媽還是沒有回來。這時候，她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開門，小白兔姐姐趕緊阻止她說：“不能開門，先問清楚是誰?！庇谑牵“淄妹妹谜f：“請問你是誰？”。大灰狼輕輕地說：“快開門，我是外婆，來看看你們的”。小白兔姐姐聽了聲音

2、之后說：“妹妹，別開門，它不是外婆，它是大灰狼……”,聽一聽,敲打不同的幾支音叉，仔細(xì)辨別它們的聲音有何不同,做一做,觀察尺子振動的快慢，聽它振動發(fā)出的聲音,一 、音調(diào),1. 概念：音調(diào)是指聲音的高低，也就是我們平時所說的聲音的粗細(xì)。聲音越粗、越低沉，音調(diào)越低；聲音越細(xì)、越尖，音調(diào)越高。比如，兒童說話的聲音比較“清脆”，就是說兒童說話的音調(diào)比較高，其原因是兒童說話時，聲帶振動比較快的緣故。,2. 決定因素：音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的頻率

3、決定的，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。物體的振動頻率與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，一般而言，大而長的物體振動頻率低，小而短的物體振動頻率高；物體繃得越緊，振動頻率越高；物體越薄、越細(xì)，振動頻率越高。,頻率：物體每秒振動的次數(shù) 單位 赫茲（Hz）,曾侯乙編鐘,說明:敲打大小不同的鐘,發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同,,1,簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調(diào).,2,女高音,男中音也表示的是音調(diào)的高低.,高音C之王帕瓦羅蒂,中國男中音歌

4、唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨(dú)唱,例1 生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度,護(hù)欄的長短不同，其振動頻率不同，音調(diào)也就不同。,溫馨提示,A,,人和一些動物的聽覺范圍,讀一讀,人們把高于20 00

5、0Hz的聲音叫做 ；把低于20Hz的聲音叫做 。,在一次表演中，一名訓(xùn)獸師向他帶來的狗提問：“3+1”等于幾？”狗立即叫4聲，觀眾立刻為這條聰明的狗熱烈鼓掌。它真有那么聰明嗎？,嘿嘿！原來是訓(xùn)獸師的助手用特殊的儀器在臺下發(fā)出了四下哨聲，這種哨聲屬于超聲波，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，但狗是可以聽見的！,超聲波,次聲波,二 、響度,1. 概念：響度就是指聲音的強(qiáng)弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。,

6、2. 探究響度與什么因素有關(guān),體驗(yàn):用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.,演示:用不同的力敲音叉，觀察乒乓球被彈起的幅度，聽聲音的大小,響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大,物理學(xué)中用振幅描述物體振動的幅度。,另外，響度的大小與距聲源的距離有關(guān)，同一聲音離聲源越近，響度越大。,例2 千百年來，不論是在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，還是在藝術(shù)表演的舞臺上，都離不開鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進(jìn)

7、!你認(rèn)為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該采用的方法是（ ）A．用更大的力擊鼓，使鼓面振動振幅大些 B．改變頻率高一些的鼓來敲擊C．離擊鼓處遠(yuǎn)一些，聽到的聲音就會強(qiáng)些D．擊鼓擊得快些,A,議一議,圖中的兩個情景有什么共同點(diǎn)呢？,減少聲音的分散，增大聲音的響度,你能舉個生活中利用這個原理的工具嗎？,聽診器,三 、音色,音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是一般是不同的，聽聲辯人、辯動物、辯樂器等

8、就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的,,能區(qū)分嗎?,例3 《紅樓夢》中林黛玉進(jìn)賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整，原們?nèi)藗兌贾肋@是人稱“鳳辣子”的王熙鳳要進(jìn)來了?！安灰娖淙耍嚷勂渎暋币材芘袛嗾l在說話，依據(jù)是（ ）A．說話的響度不同 B．說話的音調(diào)不同C．說話的音色不同 D．說話的語氣不同,C,本節(jié)課我們主

9、要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.音調(diào)：（1）它是指聲音的高低；（2）它取決于物體振動頻率的高低2.響度：（1）它表示聲音的強(qiáng)弱；（2）其大小決定于兩個因素，一是物體振幅的大小，二是距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近3.音色：（1）它是指聲音的品質(zhì)及特征（2）它主要決定于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)。4. 超聲波和次聲波,練習(xí)1 手機(jī)拜年是時下最“閃亮”的拜年方式，小強(qiáng)大年三十就收到了一個同學(xué)的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音

10、量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（ ）A．音調(diào)和響度 B．音色和響度 C．音色和音調(diào) D．音調(diào)和音色,,溫馨提示,調(diào)節(jié)音量大小實(shí)際就是調(diào)節(jié)聲音的響度；而聽出對方的聲音依據(jù)的就是音色,B,練習(xí)2 如圖所示，根據(jù)探究聲音的響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）寫出一種能夠顯示鼓面振動幅度大小的辦法。（2）探究過程中，你是通過什么方法改變聲源的振幅的？（3）通過探究可知，聲源