二年級上冊數(shù)學教案-8 數(shù)學廣角—搭配 ︳人教新課標(2014秋 ) (3)_第1頁
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1、《數(shù)學廣角《數(shù)學廣角——搭配》教學設計搭配》教學設計涌泉小學鄧曉芬教學內(nèi)容教學內(nèi)容:人教版二年級上冊數(shù)學第八單元知識與技能知識與技能1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)。2、使學生經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識,感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。過程與方法過程與方法經(jīng)歷觀察、比較、自主合作探究等活動,討論事物排列的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀讓學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系

2、,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和用數(shù)學解決問題的意識。教學重點教學重點:自主探究,掌握有序排列、巧妙搭配的方法,并用所學知識解決實際的問題。教學難點:教學難點:怎樣排列可以不重復、不遺漏。理解簡單事物搭配中的有序、無序的不同。教學準備教學準備:課件、學生準備數(shù)位表格、彩筆等。教學過程:教學過程:一、情境導入師:孩子們,你們喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎?生:喜歡師:大家一定非常喜歡這些聰明可愛的小羊,今天我們要學習的內(nèi)容就在這羊村里,一起去看看吧

3、。二、探究新知1、師:瞧,喜羊羊它們?yōu)榱朔乐够姨沁M村,在羊村的大門上裝上了密碼鎖,我們要進去必須先解鎖,你們有信心解開嗎?學生回答:有師:這還有喜羊羊的提示呢,誰來讀一讀?由1、2兩個數(shù)字能夠組成幾個兩位數(shù)?(個位上的數(shù)和十位上的數(shù)不能一樣)密碼就在其中!師:從這個提示中你得到了哪些信息?師:看到這位同學寫的,你想說點什么?(沒寫全,或者說有遺漏),那遺漏了哪些數(shù)呢?也就是說在寫數(shù)時還要注意什么?(不能遺漏)師板書(3)、師:有沒有好

4、的方法寫得快,又不重不漏呢?請學生說出有順序完整的寫法,讓學生自己說說用了什么好的方法,引導出有序思考。每位學生說完方法。師在黑板上板書,學生一起快速寫數(shù),并總結出方法:確定十位法、確定個位法、交換位置法。①有順序的從這3個數(shù)字中選擇2個數(shù)字,組成兩位數(shù),再把位置交換,又組成另外一個兩位數(shù)。12、21、23、32、13、31②先確定十位,再將個位變動12、13、21、23、31、32③先確定個位,再將十位變動。21、31、12、32、1

5、3、23小結:這些辦法很有規(guī)律,只有這樣有序的思考就能不重不漏。師:密碼現(xiàn)在有六種可能,到底是哪個呢?喜羊羊又給我們新的提示:十位和個位相加是5(將答案縮小范圍到32和23。提醒排列的順序也很重要(板書:有序)),并且個位比十位小揭曉答案:32。師:你們真是思維敏捷的孩子,恭喜大家密碼破解成功!媒體演示鎖打開。請舉起你們勝利的手勢!三、鞏固練習師:老師發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友真有辦法,排數(shù)的時候只要有序的思考就能不重不漏。你能用剛才學到的方法

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