新部編版四年級上語文18《牛和鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、新部編版四年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版四年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第1頁共12頁第六單元第六單元本單元以“童年”為主題，包含《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》三篇課文，以及“口語交際：安慰”“習(xí)作：記一次游戲”和“語文園地”。本單元最重要的語文要素是“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”。本單元所選的三篇課文都是通過回憶童年趣事來表現(xiàn)童年的美好。教學(xué)本單元課文時，主要學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀，概括文章的主要內(nèi)容，抓住有關(guān)描寫人物的動作、語言、神態(tài)的

2、語句，體會人物心情的變化過程，感悟人生哲理。“記一次游戲”是本單元的寫作主題，教學(xué)時可引導(dǎo)學(xué)生捕捉精彩的游戲鏡頭，有條理、有重點地記敘游戲過程和人物的內(nèi)心感受?！罢Z文園地”主要是引導(dǎo)學(xué)生交流作批注的閱讀方法及心得；了解常見的蔬菜的名稱，以及學(xué)會認識這些蔬菜；學(xué)會在不同情況下使用不同的詞語，會用動作描寫表現(xiàn)不同詞語的含義；積累一些有關(guān)為人處世的八字格言。內(nèi)容內(nèi)容課時課時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學(xué)要點教學(xué)要點牛和鵝牛和鵝2課文記敘了作者在放學(xué)回家路

3、上被鵝襲擊，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的事，作者由此改變了對鵝和牛的態(tài)度，悟出了“要從客觀的角度看待周圍的事物，從不同角度出發(fā)會得到不同的結(jié)果”的道理。一只窩囊的大一只窩囊的大老虎老虎2本文記敘了作者童年時在一次班級演出時上臺扮演老虎，但最終演出失敗的故事，表現(xiàn)了作者年少的天真和求真的精神。陀螺陀螺2文章記敘了作者小時候玩陀螺的美好回憶，作者的其貌不揚的小1.會寫41個生字，會認27個生字，認識7個多音字。會寫相應(yīng)的詞語。2.學(xué)習(xí)用批

4、注的方法閱讀。3.通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。新部編版四年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版四年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第3頁共12頁1818牛和鵝牛和鵝1.認識“謂、拳、捶”等10個生字，會寫“摸、甚、跪”等15個生字。能正確讀寫“甚至、故意、撲打”等14個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合課文中的批注，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。3.思考為什么“直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話”。4.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法

5、，抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心情及心理活動。5.通過感知課文內(nèi)容，了解課文蘊含的道理，認識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。重點重點1.結(jié)合課文中的批注，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。2.思考為什么“直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話”。難點難點1.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心情及心理活動。2.通過感知課文內(nèi)容，了解課文蘊含的道理，認識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)

6、果。1.1.字詞教學(xué)字詞教學(xué)本課的生字不是很多，但部分字需要多加注意，比如“跪”，可以采用多種方式鼓勵學(xué)生自主識記，教師實時點撥。從而達到多方面快速識記的效果。詞語教學(xué)，本課的詞語偏于口語化，可以讓學(xué)生在讀的時候注意與口語相結(jié)合，更好地理解詞語的意思。2.2.閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)本組單元的重點是學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀，在教學(xué)中，要適時提醒學(xué)生把自己的感悟標注在文中的空白處，從而養(yǎng)成作批注的習(xí)慣，不動筆墨不讀書，讀書就要拿筆記錄自己的所悟所感。