新部編人教版四年級(jí)上語(yǔ)文《語(yǔ)文園地 一》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件

1、語(yǔ)文園地一,交流指導(dǎo): 本次交流平臺(tái)是交流如何調(diào)動(dòng)各種感官來(lái)理解文章描述的內(nèi)容。我們可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)的體會(huì)來(lái)談，也可以說(shuō)說(shuō)自己讀其他文章時(shí)的感受。,交流平臺(tái),交流示例: 讀文章，我還能“聞”到味道。如讀《走月亮》，我仿佛聞到了山草和野花的香味，還有從果園里飄來(lái)的各種果子的甜香……真是醉人。,讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫面？和同學(xué)交流。,人聲鼎沸 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 鴉雀

2、無(wú)聲 悄無(wú)聲息,luó,xuān,lónɡ,chè,xiāo,qiǎo,,詞句段運(yùn)用,老師指導(dǎo): 這八個(gè)詞語(yǔ)中，“人聲鼎沸”和“鑼鼓喧天”形容人多熱鬧的場(chǎng)面，“震耳欲聾”和“響徹云霄”形容聲音很大，“低聲細(xì)語(yǔ)”和“竊竊私語(yǔ)”都形容小聲說(shuō)話，“鴉雀無(wú)聲”和“悄無(wú)聲息”形容環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。,參考答案： “人聲鼎沸”和“鑼鼓喧天”這兩個(gè)詞語(yǔ)讓我想到節(jié)日的廣場(chǎng)上人們載歌載舞慶祝的熱

3、鬧場(chǎng)面；“震耳欲聾”和“響徹云霄”讓我想到春節(jié)時(shí)爆竹聲聲、煙花綻放的畫面；,“低聲細(xì)語(yǔ)”和“竊竊私語(yǔ)”讓我想到演出開(kāi)始前觀眾在下面小聲低語(yǔ)的情景；“鴉雀無(wú)聲”讓我想到了同學(xué)們上自習(xí)課時(shí)的情景，“悄無(wú)聲息”則讓我想到了雪花悄然飄落的畫面。,,,選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描述它，再寫下來(lái)。,,,風(fēng),煙花,雷雨,小狗,霎時(shí) 頓時(shí) 忽然,過(guò)了一會(huì)兒 一會(huì)兒工夫,·,·,·,·,

4、3;,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,書寫提示,我們?cè)跈M線上寫字應(yīng)注意，字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。只要認(rèn)真對(duì)待每次寫字，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣，我們就能寫得一手好字。,鹿柴[唐]王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。,zhài,w