新部編版四年級(jí)上語(yǔ)文26《西門豹治鄴》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件

1、導(dǎo)入新課,在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過許多有名的歷史人物，他們解除百姓疾苦，為民造福，可謂是名垂青史。,大禹,包拯,于成龍……,,西門豹治鄴,26,讀課題，想一想：西門豹是誰？他是干什么的？課文寫了他的哪些事？“鄴”是一個(gè)地名嗎？,第1課時(shí),西門豹：復(fù)姓“西門”，名“豹”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人，歷史上著名的政治家、水利家。去管理鄴縣時(shí)，他曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的陋習(xí)，并開鑿水渠，引漳水灌溉，改良土壤，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，深受百姓愛戴。,知識(shí)備

2、查,我會(huì)認(rèn),紳 鑿 溉,shēn,záo,ɡài,自主識(shí)字，讀音指導(dǎo)：,西門豹 分派 磕破 娶媳婦 淹水 巫婆 官紳 硬逼 浮著 旱災(zāi) 徒弟 提心吊膽 扔下 求饒 淌血 騙錢 開鑿 灌溉,字詞學(xué)習(xí),西門豹 分派 磕破 娶媳婦 淹水 巫婆 官紳 硬逼 浮著 旱災(zāi) 徒弟 提心吊膽 扔下 求饒 淌血 騙錢 開鑿 灌溉,豹,磕,娶,媳,紳,旱,徒,吊

3、,淌,鑿,溉,巫,請(qǐng)將這些生字按結(jié)構(gòu)分類。,我會(huì)寫,上下結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu),,左右結(jié)構(gòu),,娶 旱,逼,,豹 派 媳 婦 淹 浮 徒 扔 饒 騙 灌 溉,書寫指導(dǎo),浮,左右結(jié)構(gòu),饒,注意右邊不要多點(diǎn)兒。形近字：繞、曉等。,多音字,打,,dǎ（ ）,dá（ ）,打開,一打,媽媽打（dǎ）開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面有一打（dá）雞蛋。,,___指荒無人煙的意思。___形容非常擔(dān)心，十分害怕。___（田地）因無

4、人管理而長(zhǎng)滿野草。___臉色像土的顏色一樣。形容極端驚恐或氣急的樣子。,A,D,B,C,A.人煙稀少 B.荒蕪 C.面如土色 D.提心吊膽,初讀課文,帶著問題讀課文：文中介紹了西門豹做了一件什么事？這件事對(duì)百姓有何好處？,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，西門豹去管理鄴縣，看到田地荒蕪，調(diào)查后，采用將計(jì)就計(jì)的辦法，懲治巫婆和官紳，興修水利，莊稼年年獲得好收成。,默讀課文，思考：課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹先做了什么？接著做了什么？最后又做了什么？

5、,課文是按事情發(fā)展的順序記敘的。,調(diào)查研究,懲治巫婆官紳,興修水利,再讀課文，試著根據(jù)前面的問題提示把課文分成三部分。,第一部分（第1～9自然段）：摸清底細(xì)。第二部分（第10～15自然段）：破除迷信。第三部分（第16自然段）：興修水利。,除害,開渠,調(diào)查,理清課文的脈絡(luò)，試著用連貫的幾句話概括出課文的主要內(nèi)容。,本文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，西門豹管理鄴縣這個(gè)地方時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便施計(jì)破除迷信，大力興修

6、水利，使鄴縣繁榮起來的故事。,課文內(nèi)容：,概括課文內(nèi)容的方法,一、從事情的六要素入手，把握文章主要內(nèi)容，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。,二、從形式上來說，可以運(yùn)用“什么人干什么事，結(jié)果怎么樣”的句式來說。,第2課時(shí),田地荒蕪 人煙稀少 巫婆官紳騙錢害人 提心吊膽 面如土色發(fā)動(dòng)百姓 開鑿渠道,讀一讀,根據(jù)這些詞語(yǔ)說說課文的主要內(nèi)容。,讀第1～9自然段，說說西門豹初到鄴城時(shí)，鄴城是怎樣的？西門豹做了什么？說明了西門豹是

7、一個(gè)怎樣的人？,田地荒蕪,人煙稀少,課文解讀,河神娶媳婦給鬧的。,巫婆說的。,窮人家的女孩兒。,沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱。,為什么這兒田地荒蕪，人煙稀少？,這話是誰說的？,新娘是哪兒來的？,漳河發(fā)過大水沒有呢？,西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。 下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?課文第9自然段中西門豹的話應(yīng)該怎樣理解？,“這樣說來，河神還真靈啊?！?從表面看，河神還真靈。因?yàn)槊磕杲o河神娶媳婦后，漳河

8、的確沒有發(fā)過大水。事實(shí)上，這是因?yàn)檫@里降水量少，從年年干旱就可以看出來。巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來欺騙老百姓。西門豹講這句話時(shí)心里已經(jīng)明白河神娶媳婦是個(gè)騙局。,“下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?這說明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況，想好了對(duì)策。,第9自然段的這段話和上下文有什么關(guān)系呢？我們把這樣的段落或句子叫作什么？它的作用是什么呢？,這段話既有對(duì)上文的總結(jié)，又能夠引出下文，我們把這樣的段落或句子叫作“過

9、渡段”或者“過渡句”，它就像橋梁一樣，把上下文連接起來，銜接自然，渾然一體。所以這段話的作用就是承接上文，引起下文。,仔細(xì)閱讀課文第10～15自然段，邊讀邊思考：西門豹是怎樣做的呢？西門豹先后懲治了哪些人？西門豹做法妙在哪里？,1.“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。,,西門豹為什么說新娘不漂亮？,西門豹這樣說是為了找個(gè)理由把巫婆投到河里

10、，說這個(gè)姑娘“不漂亮”，“河神不會(huì)滿意的”，要“選一個(gè)漂亮的”，并不是西門豹真的這樣認(rèn)為，而是故意裝著要認(rèn)真給河神娶媳婦，西門豹用這些話作為懲治巫婆的借口?！奥闊笔潜砻嫔蠈?duì)巫婆說的客氣話。,2.等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。,此時(shí)，西門豹知不知道巫婆不能回來，為什么又叫官紳頭子去催？,“等了一會(huì)兒”并不是真的要等巫婆從漳河里出來，而是做出樣子給眾人看?！?/p>

11、還不回來”并不是西門豹認(rèn)為巫婆真的能回來，而是故意這樣說的，表面上做出巫婆能回來的樣子?！奥闊北砻嫔鲜菍?duì)官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個(gè)官紳頭子，把他也投進(jìn)漳河里去。,3.西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！?有感情地朗讀第11～12自然段，在朗讀中體會(huì)語(yǔ)言文字的含義。,1.“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選

12、個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！?1.“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！?2.等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。,2.等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。,西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來殺掉呢？他的辦法妙在哪里？,西門豹

13、參加河神娶媳婦的儀式，以新娘“不漂亮，河神不會(huì)滿意”為由，很“客氣” 地將巫婆投進(jìn)漳河，妙在將計(jì)就計(jì)；以去“催一催”為由，再把官紳頭子投進(jìn)漳河，妙在不露聲色；以等回音為由，讓官紳們“提心吊膽”,“嚇得面如土色”“磕頭求饒”，妙在假戲真做；懲辦巫婆、官紳頭子，教訓(xùn)其他官紳，妙在區(qū)別對(duì)待。這樣就達(dá)到了破除迷信的目的，用事實(shí)教育了老百姓。,西門豹不僅巧妙地懲治了巫婆、官紳頭子，而且還教育了老百姓，讓老百姓都明白了巫婆和官紳是騙錢害人的。

14、 文中說，這一天，漳河邊上站滿了老百姓，設(shè)想一下，岸上的人們看了事情的經(jīng)過會(huì)說些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，選擇一個(gè)你感興趣的對(duì)象（如官紳、老百姓、小孩）說一說。,練習(xí)表達(dá),老大爺：原來，漳河里根本沒有河神，這些都是巫婆和官紳們禍害老百姓的陰謀詭計(jì)啊。 小孩：哪有什么河神??？都是巫婆和官紳們編出來騙人的，害得我們家破人亡，應(yīng)該讓他們受到懲罰。,概括最后一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。,興修水利，引水灌溉。,“莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成?！边@

15、說明了什么？,說明河神娶媳婦是騙人的。,復(fù)述課文,摸清底細(xì)：四問漳河的情況；破除迷信：扔巫婆、扔官紳頭子、教訓(xùn)官紳；興修水利。,復(fù)述提綱：,拓展延伸,有感情地朗讀課文。課外閱讀關(guān)于西門豹的其他故事。排課本劇。,,鄴田地荒蕪，人煙稀少,發(fā)展,,西門豹治鄴,,,發(fā)生,調(diào)查原因，掌握證據(jù),高潮,嚴(yán)辦首犯，教育百姓,結(jié)局,興修水利，改變面貌,體察民情懲首惡,,興修水利造福多,板書設(shè)計(jì),,思考計(jì)策，成竹在胸,有智慧 講策略,崇尚科學(xué)、反

16、對(duì)迷信的名言,科學(xué)是宗教迷信最有效的解毒劑。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。破除迷信，相信科學(xué)是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)。,拓展延伸,1.給下列生字組詞。,豹（ ） 派（ ） 淹（ ）逼（ ） ?。?） 旱（ ）徒（ ） 饒（ ） 騙（ ）灌（ ） 溉（ ）,豹子,隨堂練習(xí),委派,淹沒,逼迫,漂浮,干旱,徒弟,求饒,欺

17、騙,澆灌,灌溉,2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。,都是河神娶媳婦給鬧的。 （ ）到了夜晚，這里會(huì)十分喧鬧。（ ）,,,④,①,3.拓展閱讀。,西門豹罷官,西門豹初任鄴地的縣官時(shí)，為官清廉，終日勤勉，嫉惡如仇，剛正不阿，深得民心，不過他對(duì)魏文侯的左右親信從不去巴結(jié)討好，所以這伙人懷恨在心，便勾結(jié)起來，說了西門豹的許多壞話。年底，西門豹向魏文侯作述職報(bào)告后，政績(jī)突出的他本應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)，卻被收去了官印，魏,文侯罷了他的官。 西門

18、豹心里明白自己被罷官的原因，便向魏文侯請(qǐng)求說：“過去的一年里，我缺乏做官的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我開竅了，請(qǐng)?jiān)试S我再干一年，如治理不當(dāng)，甘愿受死?！蔽何暮畲饝?yīng)了西門豹，又將官印給了他。,西門豹回到任所后，開始疏于實(shí)事，而去極力巴結(jié)魏文侯的左右。又一年過去了，他照例去述職，雖然政績(jī)比上年大為下降，可魏文侯卻稱贊有加，獎(jiǎng)賞豐厚。這時(shí)，西門豹嚴(yán)肅地對(duì)魏文侯說：“去年我為您和百姓為官有政績(jī)，您卻收繳了我的官印。如今我因?yàn)樽⒅赜H近您的左右，所以印象好，您就對(duì)

19、我大加禮遇，,可實(shí)際功勞大不如過去。這種賞罰不明的官我不想再做下去?！闭f完，西門豹把官印交給魏文侯便走。魏文侯醒悟過來，連忙對(duì)西門豹表示歉意說：“過去我對(duì)你不了解，有偏見。今天我對(duì)你加深了認(rèn)識(shí)，希望你繼續(xù)做官，為國(guó)效力?！?西門豹初任鄴地的縣官時(shí)，是個(gè)怎樣的人？ 是一個(gè)為官清廉、終日勤勉、嫉惡如仇、剛正不阿的人。,西門豹政績(jī)突出，魏文侯為什么罷了他的官？后來為什么西門豹的政績(jī)大為下降，卻受到豐厚的獎(jiǎng)賞？ 因?yàn)槲鏖T豹不巴結(jié)

20、討好魏文侯的左右親信，他們勾結(jié)起來說了西門豹許多壞話，因而被罷官。后來西門豹極力巴結(jié)魏文侯的親信，因而得到獎(jiǎng)賞。,從這個(gè)故事中我們懂得（ ）（多選）A.做人要正直，受到誤解時(shí)要學(xué)會(huì)用智慧來化解。B.西門豹?jiǎng)傞_始不會(huì)做官。C.賢明的領(lǐng)導(dǎo)者，只有遠(yuǎn)小人、近君子，才能減少賞罰不明的失誤。,AC,如果你是那位差點(diǎn)被淹死的新娘，你會(huì)怎么說？如果你是僥幸活命的官紳，你會(huì)怎么說？如果你是一名普通老百姓，你會(huì)怎么說？,想象一下：,課后作