新部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《西門豹治鄴》說課稿

1、《西門豹治鄴》說課稿說教材說教材《西門豹治鄴》是一篇精讀課文。這個(gè)單元的主題是了解故事情節(jié)，感受人物形象。課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，講的是魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹巧施妙計(jì)，和群眾一起破除迷信、興修水利、帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史故事，刻畫了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象，贊揚(yáng)了他反對(duì)迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)課文，從西門豹的語(yǔ)言描寫入手，從初到鄴時(shí)與老大爺?shù)膶?duì)話調(diào)查，到后面懲治巫婆、官紳頭子假話真說、直話曲說、重話

2、輕說中去體會(huì)一個(gè)有血有肉、敢作敢為、正直睿智的好官形象。課文中有“西門豹面對(duì)這漳河站了很久”一句，意在讓老百姓明白根本就沒有什么水神河伯，只是官紳、巫婆們互相勾結(jié)借此機(jī)會(huì)騙取他們的錢財(cái)而已，是他用智慧對(duì)愚昧進(jìn)行了掃除。司馬遷的這個(gè)故事還有警世的作用。說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，能分角色朗讀課文，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣；2.自主、合作識(shí)記生字，把生字寫正確，寫工整；3.通過西門豹的語(yǔ)言、行為，了解他為人民做的好事，體會(huì)他為民除害

3、，破除迷信，尊重科學(xué)的品質(zhì)。說教重點(diǎn)、難點(diǎn)說教重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是理解西門豹是如何巧妙破除迷信的。難點(diǎn)是理解西門豹的辦法妙在哪里。說教法與學(xué)法說教法與學(xué)法在教學(xué)中，我遵循“以教師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感熏陶”的教學(xué)原則。1.充分研讀，感悟語(yǔ)言的豐富性讓學(xué)生充分地讀，在讀中理解，讀中品味，讀中有所感，讀中有所悟，感西門豹到了鄴，發(fā)現(xiàn)那里（），（）。西門豹通過四問老大爺，一問了解到都是（），二問了

4、解到首犯是（），（），三問了解到受害人是（），四問了解到漳河（），倒是（）。西門豹真是一個(gè)（）的人。（設(shè)計(jì)依據(jù)：根據(jù)課標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)填空，不僅是對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，而且降低難度，培養(yǎng)學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。）二、直奔重點(diǎn)，品悟課文。師：西門豹調(diào)查結(jié)束后，了解到了真實(shí)的情況，說了一句話，西門豹真的要去送新娘嗎？（教師點(diǎn)撥：結(jié)合下文理解重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生知道西門豹說的不是真心話。）默讀11—14自然段，畫出西門豹說的話，讀一讀，看看你