新部編小學(xué)語文四年級上冊《語文園地4》教案

1、課題課題語文園地課型課型語文園地授課授課時間時間1課時教學(xué)教學(xué)目標目標1.對本單元學(xué)習(xí)的神話故事的特點進行回顧與整理。2.借助拼音識記與花卉有關(guān)的詞語，進行語言表達和邏輯思維訓(xùn)練。3.指導(dǎo)學(xué)生積累表現(xiàn)人物特點的成語，激發(fā)學(xué)生積累、運用成語的興趣。4.在讀句子中體會想象的神奇，并與同學(xué)交流神話故事中神奇的情節(jié)。5.熟讀、背誦古詩《嫦娥》。加強語言積累，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)、積累古詩的興趣。6.引導(dǎo)學(xué)生感受神話故事的特點，激發(fā)學(xué)生閱讀中外神話故事

2、的興趣。教學(xué)教學(xué)重點重點1.對本單元學(xué)習(xí)的神話故事的特點進行回顧與整理。2.借助拼音識記與花卉有關(guān)的詞語，進行語言表達和邏輯思維訓(xùn)練。3.在讀句子中體會想象的神奇，并與同學(xué)交流神話故事中神奇的情節(jié)。教學(xué)教學(xué)難點難點1.指導(dǎo)學(xué)生積累表現(xiàn)人物特點的成語，激發(fā)學(xué)生積累、運用成語的興趣。2.熟讀、背誦古詩《嫦娥》。加強語言積累，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)、積累古詩的興趣。教具教具準備準備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分鐘一、情境導(dǎo)入同

3、學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了神話故事，現(xiàn)在，就讓我們進入語文園地四，有關(guān)這一單元的重要知識吧。（板書：語文園地）（出示課件（出示課件2）【設(shè)計意圖：通過導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與意識?！亢篝嗌淙蘸痛颢C有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，神話把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。?神話中的主人公性格鮮明，能力非凡。主人公大多是原始社會里的勞動英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對的超自然力或敵對的人類集團加以藝術(shù)

4、夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動超凡的。（板書：神話的特點）（出示課件（出示課件5）7.鼓勵學(xué)生多閱讀神話故事，在閱讀中感受神話的特點。二、識字加油站。二、識字加油站。1.課件出示第一組詞語“花圃、花卉、花蕊”。（出示（出示課件課件6）2.教師領(lǐng)讀詞語。3.出示拼音學(xué)生自讀。4.學(xué)生再次認真拼讀，說一說這些詞語有什么特點？（“花”字組成的詞語）5.課件出示第二組詞語“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠”。（出示課件（出示課件7）6.教師領(lǐng)讀詞語