新部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作4我和______過一天》教案

1、習(xí) 作課題 課題 我和 過一天 課型 課型 習(xí)作 授課 授課時(shí)間 時(shí)間1 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)講解習(xí)作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）

2、分 ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境 一、創(chuàng)設(shè)情境1.同學(xué)們，你們喜歡看神話和童話故事嗎？你喜歡其中的哪些人物呢？請(qǐng)學(xué)生說說自己喜愛的人物形象。2.今天，就有許多人物來到了我們身邊。我們一起來看看他們是誰？（出示課件 （出示課件 2）(多媒體出示孫悟空、哪吒、嫦娥、后羿)3.今天，如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過一天，你會(huì)選擇誰？我們的習(xí)作就是圍繞“我和 過一天”來寫的?，F(xiàn)在就讓我們寫一寫“我的一天”吧。【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情 境，有利于引發(fā)學(xué)生的

3、思考，讓學(xué)生盡快 搜集寫作的對(duì)象及材料。 】個(gè)道理。想一想，你寫的故事要告訴我們一個(gè)什么道理呢？（3）學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師板書。（4）教師適時(shí)適度進(jìn)行推薦：善良、勤勞、分享、愛學(xué)習(xí)、別驕傲等。3.討論故事情節(jié)。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：要想使編出來的故事生動(dòng)有趣，吸引別人，有什么方法呢？（出示課件 （出示課件 5）（2）老師這里有一組大家熟悉的人物和三件事，大家想一想這三件事分別會(huì)跟哪個(gè)人物有關(guān)？（3）課件分別出示人物：豬八戒、加菲貓、哆啦

4、 A夢(mèng) 三件事：斗胖虎、拔牙記、減肥記。 （出示課件 （出示課件 6）（4）學(xué)生介紹人物做的事情及原因。（5）為什么這樣選擇？預(yù)設(shè)：豬八戒好吃懶做，愛占小便宜，但性格溫和，憨厚單純，嘴巴甜，力氣大，知錯(cuò)必改；加菲貓是世界上最幸福的一只貓，它貪吃又懶惰，整天除了睡覺吃飯之外，就無所事事了；哆啦Ａ夢(mèng)是一只來自未來世界的機(jī)器貓，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助主人大雄解決各種困難。（6）師小結(jié)：說得非常有道理。故事情節(jié)的創(chuàng)編必須符合