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文檔簡介
1、習作4我和XX過一天[寫法點撥寫法點撥]1.選擇人物。同學們都看過很多神話和童話,里面的人物各有各的性格,比如本領高強、愛憎分明的孫悟空,還有聰明的黑貓警長。如果有機會和他們中的一位過上一天,你會選擇誰?跟著他干什么?選好人物對象是基礎。2.盡情想象。大膽想象,點燃我們的思維火花,我們的創(chuàng)造力才能得到充分發(fā)展,我們的習作才會靈動而不呆滯。用明亮的眼睛去觀察,用靈性的耳朵去傾聽,用聰慧的大腦去想象,我們就能寫出生動的習作來。[作文素材作文
2、素材]1.好詞好詞喜笑顏開大鬧天宮神通廣大騰云駕霧除惡務盡溫柔美麗心地善良機智聰明活潑可愛懲惡揚善三頭六臂本領高強膽大心細察言觀色勇往直前蛛絲馬跡才思敏捷豪言壯語分秒必爭蜂擁而入2.好句好句他腳踩風火輪,一馬當先,沖向對方。黑貓警長豎起耳朵,仔細傾聽,不放過一絲疑惑。懶洋洋不高興地撇撇嘴,說:“人家還沒有睡夠呢!”嫦娥仙子低下頭不說話,右手輕輕地撫摸著玉兔的毛。3.好開頭好開頭“是他,是他,就是他,我們的朋友小哪吒……”我哼著歌兒獨自一
3、個人走在放學回家的路上。突然,一個胖乎乎的小孩兒站在了我的面前。我的眼前一亮:腳踩風火輪,手持乾坤圈和混天綾,這不是我愛的小英雄哪吒嗎?我驚喜地一把抱住他。黑貓警長好聰明好威風啊!我做夢都沒有想到,有一天我竟然和黑貓警長交上了朋友。4.好結尾好結尾和機器貓在一起度過的美好一天,將永遠留在我的記憶中,溫暖我的生命。和黑貓警長在一起,圓了我的偵探夢,我真開心![例文賞析例文賞析]1.同步佳作同步佳作我和孫悟空過一天啊,不過通過這個夢,我懂得
4、了保護環(huán)境的重要性。賞析:賞析:與孫悟空在一起,自然離不開降妖除魔。小作者通過自己跟著悟空去降服廢氣妖的故事,體現了環(huán)保的重要。小作者把妖魔來歷、作戰(zhàn)經過描寫得清楚明白,不僅讓人覺得很有新意,也讓人覺得很有趣味。2.滿分作文滿分作文我和哆啦A夢過一天“哆啦A夢和我一起讓夢想發(fā)光……”正看著《哆啦A夢》,突然哆啦A夢出現在我的面前,我簡直不敢相信自己的眼睛。面前站著一個藍色的小人,大大的眼睛,櫻桃似的鼻子,胸前一個大大的鈴鐺,饅頭一樣肉乎
5、乎的小手。幾秒之后,我才反應過來,馬上捧出他最愛吃的銅鑼燒,歡迎這位遠道而來的客人。他一邊狼吞虎咽,一邊說:“謝謝你,我剛從日本飛來,你是我遇到的第一個幸運兒,我將陪你度過一天!”我開心極了。哆啦A夢讓我坐上了它的時光機,“嗖”的一聲,我們來到了一個有山有水的地方。我的肚子咕咕直叫:“哆啦A夢,我餓了,你找點吃的來嘛!”哆啦A夢俏皮地說:“勞動才能換來收獲喲!”我在心里暗叫,不會吧,還要先種菜啊,那得等到猴年馬月才能吃到飯呀?他似乎看出
6、了我的心思說:“我們種的可不僅僅是蔬菜喲,而是美味的佳肴,美食的成長只需要兩分鐘?!蔽沂殖泽@,哆啦A夢隨手撒下一包種子。我眼看著那些種子發(fā)芽長葉,越長越高,然后冒出陣陣香氣。哇,我那靈敏的鼻子已經感受到了可樂雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋的香味,這些可都是我的最愛。我和哆啦A夢開心地吃著,兩個人吃得滿嘴流油。正在這時候,電話響了,媽媽那高分貝的聲音傳入我的耳朵:“你去哪里了?馬上去補習班!”這句話如晴天霹靂,打得我暈頭轉向。補習班老師布置的
7、作業(yè),我還沒完成呢!著急之際,我把目光瞟向了哆啦A夢:“好朋友遇到麻煩,你可不能袖手旁觀?。 倍呃睞夢說:“干嗎?我又不會做英語作業(yè)?!蔽逸p輕地問:“你這個神奇的小口袋里有沒有什么作業(yè)神器呀?讓我見識見識嘛!”他無可奈何地從口袋中掏出一個照相機似的東西:“給你,這是拍作業(yè)機,把要寫的作業(yè)拍下來,鏡頭中的電子芯片不僅能做出答案,還能把答案通過激光射到由歌詞導入,吸引讀者閱讀興趣。哆啦A夢的出現,更讓人眼前一亮。哆啦A夢的外貌描寫生動活潑,
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