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1、習(xí)作 習(xí)作 寫信 寫信精彩片段 精彩片段師:今天我們來學(xué)習(xí)習(xí)作七,在上課之前,我們先來看一張照片(三年級時去恐龍館的集體合影)。(同學(xué)們興致很高,紛紛回憶當(dāng)時的美好時光。)師:我們是一個幸??鞓返拇蠹彝?,共同擁有很多美好時光??上У氖?,四年級時有些同學(xué)因為家長的原因轉(zhuǎn)學(xué)了。(同學(xué)們紛紛說“我想某某了”“想誰了”。)師:幸運的是,這學(xué)期又來了很多新同學(xué)。不過這些新同學(xué)也離開了原來的學(xué)校和班級。(聽到老師的講述,同學(xué)們開始有些傷感。)師:
2、那么今天我們就給他們寫一封信吧!你想寫給誰?(同學(xué)們紛紛發(fā)言,說出自己想念的同學(xué)的名字。)師:你覺得這封信,能幫我們帶去什么呢!生:能帶去我對她的思念。生:能增進我們的友誼。生:能告訴他,我的現(xiàn)狀。師:那同學(xué)們說說,我們寫這封信有用嗎?同學(xué)們異口同聲地說:“寫信管用?!?. 例信引路,了解格式:師:下面咱們看一封信。[ppt 出示例信全文]誰愿意給大家讀一讀?師:好,信讀完了,大家仔細看一看,書信有哪些與記敘文不一樣的地方?根據(jù)學(xué)生回答
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