

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1、1習(xí)作習(xí)作寫(xiě)信寫(xiě)信活動(dòng)分析:活動(dòng)分析:本次習(xí)作的內(nèi)容是學(xué)習(xí)寫(xiě)信。課本上給出了一篇書(shū)信范例,意在通過(guò)這樣直觀的呈現(xiàn)讓學(xué)生了解什么是信,信的格式是怎樣的,知道信里可以寫(xiě)什么內(nèi)容,明確寫(xiě)信的好處。此外,課文還告知了寄信之前需要寫(xiě)信封的事,讓學(xué)生了解寄信的流程。教學(xué)時(shí),不但要指導(dǎo)學(xué)生把握書(shū)信的格式和內(nèi)容等方面的特點(diǎn),還要注意激發(fā)、保護(hù)學(xué)生寫(xiě)信的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生與異地的親人朋友互通消息,交流感情。一般來(lái)說(shuō),只要教師做好引導(dǎo)工作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)敞開(kāi)心懷,
2、勇敢講述自己的見(jiàn)聞、情感,再加上課堂上的學(xué)習(xí)、交流,學(xué)生寫(xiě)好一封信并不困難。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)信的能力,不僅可以達(dá)到練筆的目的,還可以讓學(xué)生接觸應(yīng)用文這一特殊文體,更能幫助學(xué)生維系與親朋好友之間的感情。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)并掌握寫(xiě)信及信封的方法。2.能夠運(yùn)用書(shū)信與他人進(jìn)行思想、感情交流。3.培養(yǎng)熱愛(ài)寫(xiě)信的愛(ài)好,提高應(yīng)用文體的寫(xiě)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):1.能夠運(yùn)用正確的寫(xiě)作格式寫(xiě)一封信。2.注意書(shū)信中語(yǔ)言表達(dá)的精確度、明確性及簡(jiǎn)潔性。
3、3.注意情感的真實(shí)動(dòng)人。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教師:1.多媒體課件。2.提前安排學(xué)生思考想給誰(shuí)寫(xiě)信。學(xué)生:學(xué)生:準(zhǔn)備信封、信紙和郵票。課時(shí)安排:課時(shí)安排:1課時(shí)(參見(jiàn)《英才教程參見(jiàn)《英才教程同步作文期末考場(chǎng)滿(mǎn)分作文》《英才作文課堂》同步作文期末考場(chǎng)滿(mǎn)分作文》《英才作文課堂》)一、激趣導(dǎo)入引出主題1.播放《見(jiàn)字如面》《信中國(guó)》等朗誦名人書(shū)信的視頻片段,師生共同聆聽(tīng)故事。3重點(diǎn)。那么書(shū)信的正文部分該怎么寫(xiě)呢?可以想到什么就寫(xiě)什么嗎?還是
4、說(shuō)也需要注意哪些方面呢?請(qǐng)大家再讀一讀范文,看看小作者是怎么處理書(shū)信正文的。(1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚主要內(nèi)容。明確:明確:這封信的正文部分有三段,第一段是回復(fù)收信人寄書(shū)的消息,第二段是告知自己搬進(jìn)新的校園,最后一段是詢(xún)問(wèn)收信人過(guò)年是否回來(lái)。從內(nèi)容上可以看出,第二段寫(xiě)得最為詳細(xì),這也是該信的重點(diǎn)內(nèi)容。作者先講述好消息是什么,再描述新校園設(shè)施齊全、先進(jìn),最后寫(xiě)大家的感受,內(nèi)容具體,情感真摯。而每一段的內(nèi)容都飽含著小作者的真情實(shí)感,讓讀者體會(huì)到了
5、小作者與叔叔之間濃厚的親情。(2)教師總結(jié)歸納寫(xiě)信的要領(lǐng)。明確:明確:要想把信寫(xiě)得體,就要在確保格式正確的基礎(chǔ)上表達(dá)真情實(shí)感。信里的話(huà)必須是寫(xiě)信人自己的語(yǔ)言,表達(dá)的應(yīng)是寫(xiě)信人自己的心聲。在具體的寫(xiě)作中,要做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,情感抒發(fā)自然。同時(shí)要注意,書(shū)信的語(yǔ)言相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔,事情寫(xiě)清楚,感情表達(dá)明白即可,不需要大段的鋪陳和細(xì)致的刻畫(huà)。4.出示信封,交流寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察信封的結(jié)構(gòu),討論信封上需要填什么信息。明確:明
6、確:需要填收信人的地址、姓名和寄信人地址,需要雙方的郵政編碼,同時(shí)需要郵資即購(gòu)買(mǎi)郵票。(2)學(xué)習(xí)信封的正確填寫(xiě)格式。明確:明確:左上角寫(xiě)收信人的郵編,中間橫線或空白處先寫(xiě)收信人的地址,再寫(xiě)收信人姓名,最后寫(xiě)寄信人地址,右下角寫(xiě)寄信人的郵編。所寫(xiě)內(nèi)容要正確無(wú)誤,收信人的地址要具體,保證郵差能準(zhǔn)確投遞。三、精選素材,完成初稿三、精選素材,完成初稿1.教師出示習(xí)作要求,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,確定寫(xiě)作對(duì)象。過(guò)渡:過(guò)渡:同學(xué)們,你們有沒(méi)有什么心里話(huà)不
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