蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作7》教案

1、習(xí)作７習(xí)作７教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀察周圍的生活，能用文字和照片記錄生活中打動(dòng)心靈的真實(shí)情景和想法。2、能夠運(yùn)用正確的方法觀察多幅圖片，準(zhǔn)確把握?qǐng)D意，通過合理豐富的想象，連貫、具體、生動(dòng)地寫一篇短文，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：通過合理豐富而獨(dú)特的想象、連貫、具體、生動(dòng)地寫一篇短文，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)一、說說生活中的小事，喚醒生活體驗(yàn)1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對(duì)善于傾聽的的耳

2、朵，一個(gè)聰明的大腦，生活中一定有許許多多的故事給你留下了深刻的印象，有的讓你感動(dòng)，有的讓你明白一個(gè)道理，簡(jiǎn)單說說生活中你的發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生把課前準(zhǔn)備的感人的畫面與大家交流。）2、學(xué)生談自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，老師傾聽為主，適時(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)拔、引導(dǎo)。二、談?wù)劺龍D中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)感受生活1、走進(jìn)例文、例圖，初談感受。（1）生活是豐富多彩的，生活也是酸甜苦辣的，什么畫面，什3、教師小結(jié)觀察多幅圖的方法：先整體把握?qǐng)D畫，了解主要內(nèi)容，然后按照一定的順序，把畫面

3、一部分一部分的觀察清楚，思考這幾幅圖合起來(lái)講的是什么人，什么事。仔細(xì)觀察局部，再統(tǒng)觀全局，最后再回到整體上來(lái)，用“整體——部分——整體”的方法觀察。4、重點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)會(huì)具體表達(dá)剛才我們按照事情發(fā)展的順序，說清了發(fā)生的事件內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)把事情說具體。（1）如何把事件說具體，我們共同出出主意（預(yù)設(shè)：要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等說具體，還要進(jìn)行猜測(cè)、想象等，再簡(jiǎn)單寫寫周圍人的表現(xiàn)等，老師對(duì)于學(xué)生的發(fā)言要給與鼓勵(lì)，激發(fā)表達(dá)欲望，尊重自主發(fā)展

4、）（2）我們?cè)囍鴣?lái)說說，先說說哪幅畫面給你的感受最深？并說出你的感受。（3）重點(diǎn)指導(dǎo)第三幅圖（預(yù)設(shè)：另一只燕子正張開翅膀準(zhǔn)備保護(hù)自己已經(jīng)死去的朋友，這種友情打動(dòng)了我。）展開合理想象，讓靜止的畫面變得生動(dòng)起來(lái)，如使“燕子”開口說話，換角色想“燕子”心理活動(dòng)等，還可以想象圖上沒有的畫面。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察站立著的燕子，看看它的表情和動(dòng)作是怎樣的？他的眼神中流露出怎樣的神情？它仿佛在呼喚著什么？（5）小結(jié)：這些同學(xué)已經(jīng)從燕子的眼神中才想出他在想什