議論文論證有力之比喻論證

1、1比喻論證更精彩比喻論證更精彩汪茂吾汪茂吾比喻論證，是用人們熟知的事物打比方來論證觀點的一種論證方法。與其他論證方法不同的是，這種論證方法可以更生動形象地闡述道理，使抽象、枯燥的道理變得深入淺出，通俗易懂，便于接受，使文章耐讀有味。荀子的《勸學》一文，就使用了大量的比喻論證來闡述道理。如以“木受繩則直，金就礪則利”，比喻人經(jīng)過學習可以變得聰明，行為合乎規(guī)范；用“登高而招，順風而呼”比喻辦事要憑借有利條件；用“積土成山”和“積水成淵”比喻

2、學習要善于積累；用蚓和蟹設喻，論證學習必須做到持之以恒。一篇精彩的議論文往往離不開比喻論證?！疚念}展示】【文題展示】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。要求：①自選角度，確定立意，自擬

3、標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。（2013年?廣東卷）【滿分展臺】【滿分展臺】感恩，我心中那朵永不凋謝的花感恩，我心中那朵永不凋謝的花一考生落葉為了表達對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，在空中慢慢地盤旋，譜寫了一曲動人的樂章；白云為了表達對哺育它的藍天的感恩，在蔚藍的天空飄蕩，描繪出一幅感人的畫面。①有人說，感恩像翅膀，擁有它，我們才能在生命的天空中自由地飛翔?？晌矣X得，感恩更像生命中那一朵朵

4、不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。②感恩像荷花。③當我們驚嘆于荷花艷麗的時候，我們是否靜下心來欣賞其中的美。當我們明白父母給我們的愛是那樣無私的時候，我們是否真正學會了感恩這至親的親人。在這個世界上，我們可以沒有朋友，沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教會我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制

5、。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿總€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的點滴幸福，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著你發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們并不“聰明”的偽裝下藏著深沉的愛。感恩像荷花，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們的親人。④感恩像梅花。⑤每當天寒地凍之時，百花凋殘，只有梅花，不畏嚴寒，傲然怒放，帶給我們春天的希望。風越大，它的花開得更①以兩個生動的比喻句開篇，引出“感恩”的主題，②兩

6、個形象的比喻，論述感恩的重要。③把感恩比作荷花，提出第一個分論點，引出對父母的感恩。④把父愛比作是山，把母愛比作是海，告訴我們應該對他們感恩。⑤把感恩比作是梅花，提出第二個分論點，引出下文對他人感恩的論3畫線句把“生活”比作是“海灘”——都廣闊無邊，把“生活的各種小事”比作是“沙礫”——都很細小，把“生活中發(fā)生的新奇事或樂事”比作是“一兩顆珍珠”——都很珍貴，相似點非常明顯，用來論證“不要忽視生活中的小事”，既通俗易懂，又形象生動。3.

7、3.時機要選準時機要選準在一篇議論文里，很難做到每一處都使用比喻論證來證明論點或分論點（也沒這個必要）。而論證手法本身并沒有價值大小的區(qū)別，只有論證作用的不同。將一種論證方法用在最恰當?shù)臅r機，才能達到論證效果，才是最完美的論證。就比喻論證來說，當所要闡述的道理或需要證明的論點，比較枯燥或難以理解，或很難說服人時，使用最為適當。如：其實，每一個時代都只是潔白的宣紙，同樣未被渲染，它需要我們共同描繪。成功無關(guān)乎時代！正如居里夫人所認為：“人

8、們在每個時期都可以過有趣而有用的生活。”時代能給予你的只是平臺，你的輝煌需要你自己創(chuàng)造，更大的舞臺需要自己用汗水去拼搏，用血淚去奮斗。也許人生不過只是一艘帆船，大小的水滴匯聚成江海。就如你所處的時代，也許會有“波濤怒卷，乘風掀百里船，浪越五丈天”的驚恐時段，但總有不過是微瀾小浪，水花漫漫的緩和時期。那又如何，只要你認準目標，握著羅盤，即便你在任何一個渡口出發(fā)，任何方面都是順風。（2012年廣東高考優(yōu)秀作文《成功無關(guān)乎時代》）這個比喻論證

9、（畫線處）使用的背景，是在作者提出論點“成功無關(guān)乎時代”，又接著引用居里夫人的話作進一步的闡述之后，這時候如果再繼續(xù)講道理，就顯得極為枯燥。采用比喻論證，則避免了這一弊端：“帆船”“渡口”和“順風”的比喻連用，將抽象的道理表達得生動形象，又引人啟發(fā)，耐人尋味。時機把握得極為準確。3.3.比喻和說理要結(jié)合比喻和說理要結(jié)合比喻提出來后，要緊跟著生發(fā)與論點相關(guān)的分析和說理，二者的有機結(jié)合，方能達到論證的目的。如果僅僅打個比方，不進行分析和說理

10、，就談不上比喻論證了。以上幾例均做到了比喻和說理的統(tǒng)一?，F(xiàn)再舉一例：原來，人生亦有另一種活法。就如人們經(jīng)常用到的飲料吸管一樣，最初的吸管都是直的，沒有什么特別的地方，直到有人發(fā)現(xiàn)，彎曲的吸管，不但使用起來更方便，甚至還更優(yōu)雅，小小的吸管，也在人們的渴盼中，從直到彎，實現(xiàn)了一次大的變革。（2013年重慶高考優(yōu)秀作文《人生須鹽鹵》）畫波浪線的句子，就是在比喻提出來后，緊跟著進行分析說理，以論證“人生亦有另一種活法（須鹽鹵）”的論點。需要說明