教會(huì)女子大學(xué)在中國(guó)社會(huì)的歷史演變——以金陵女子大學(xué)為個(gè)案

1、湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文教會(huì)女子大學(xué)在中國(guó)社會(huì)的歷史演變——以金陵女子大學(xué)為個(gè)案姓名：楊蘭英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專(zhuān)業(yè)：中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師：鄭焱20090501程。中國(guó)高等教育的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展是教會(huì)大學(xué)世俗化的內(nèi)在動(dòng)力，而中國(guó)社會(huì)和政府對(duì)教會(huì)大學(xué)世俗化的要求則發(fā)揮了更為顯著的推動(dòng)作用。教會(huì)大學(xué)的世俗化進(jìn)程促進(jìn)了其教學(xué)和科研水平的提高，有利于學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。在世俗化潮流中，金陵女大調(diào)整了其專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，對(duì)其教學(xué)進(jìn)行了較為嚴(yán)格的要求和管理，

2、培養(yǎng)了一批現(xiàn)代女性知識(shí)人才，這是其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代女子高等教育最為顯著的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，在順應(yīng)世俗化潮流的同時(shí)，金陵女大為維護(hù)學(xué)校的基督教性質(zhì)也努力推行宗教教育。值得一提的是，自二十世紀(jì)二十年代開(kāi)始，中國(guó)各大學(xué)先后招收女生，使女性接受高等教育的機(jī)會(huì)大大增加。但這也給教會(huì)女子大學(xué)帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)壓力。出于生存發(fā)展的需要，教會(huì)女大充分整合、挖掘自身既有資源和優(yōu)勢(shì)，形成了自己的辦學(xué)特色，力圖在女子高等教育競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。大陸解放后，金陵女大和其他教會(huì)大學(xué)一道

3、，接受新政權(quán)對(duì)于大學(xué)教育的統(tǒng)一規(guī)范和要求，并努力進(jìn)行調(diào)適和順應(yīng)，力圖繼續(xù)辦學(xué)。1 9 5 1 年前后，絕大多數(shù)教會(huì)大學(xué)先后經(jīng)歷合并和調(diào)整，改為公立大學(xué)。2 0 年代民族主義浪潮和來(lái)自中國(guó)政府、社會(huì)的其他挑戰(zhàn)和沖擊，不僅沒(méi)有嚴(yán)重?fù)p傷教會(huì)大學(xué)的元?dú)?，反而促進(jìn)了教會(huì)大學(xué)的自我調(diào)適與革新，使教會(huì)女大自身得以進(jìn)一步維持和發(fā)展，同時(shí)也由此推動(dòng)了教會(huì)女大作為中國(guó)現(xiàn)代女子高等教育的重要一員，做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。教會(huì)女人的消亡并不能證明其教育上的必然失敗。在順