版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分 類 號(hào): 密 級(jí):學(xué)校代碼: 學(xué) 號(hào):博士研究生學(xué)位論文 博士研究生學(xué)位論文文學(xué)想象問(wèn)題研究: 從理論觀念到文學(xué)實(shí)踐 文學(xué)想象問(wèn)題研究: 從理論觀念到文學(xué)實(shí)踐Research on Literary Imagination: fromTheoretical Concepts to Literary Practice杜 梁Research on Literary Imagination: fromTheoretical Concept
2、s to Literary Practice杜 梁院 所:文學(xué)院 導(dǎo)師姓名:賴大仁學(xué)科專業(yè):文藝學(xué) 研究方向:文藝?yán)碚撆c文學(xué)批評(píng)二○一五 年 五 月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 據(jù)我所知, 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外, 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果, 也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本
3、研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 簽字日期: 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定, 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤, 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索, 可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從觀念到實(shí)踐:當(dāng)前中國(guó)兒童電影傳播的問(wèn)題及對(duì)策.pdf
- 土地與歌:從觀念到效應(yīng).pdf
- 文學(xué)觀念問(wèn)題是根本問(wèn)題
- 從元小說(shuō)現(xiàn)象看文學(xué)觀念的變化
- 新月派文學(xué)觀念研究
- 當(dāng)代文學(xué)接受理論觀念嬗變研究——以文學(xué)理論教材為中心
- 話語(yǔ)與文學(xué)——米歇爾??挛膶W(xué)觀念初探
- 現(xiàn)代文學(xué)觀念的流變——從丁玲研究談起.pdf
- 從“文學(xué)救國(guó)”到“文學(xué)本身”——梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想研究
- 論文學(xué)書寫與城市想象
- 文學(xué)的形式焦慮與想象
- 當(dāng)代文學(xué)接受理論觀念嬗變研究——以文學(xué)理論教材為中心_3856.pdf
- 從“文學(xué)救國(guó)”到“文學(xué)本身”——梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想研究.pdf
- 《現(xiàn)代西方文學(xué)觀念簡(jiǎn)史》研究.pdf
- 從觀念到消費(fèi)——中國(guó)青年女裝品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 袁宗道的文學(xué)觀念及其創(chuàng)作實(shí)踐研究.pdf
- 當(dāng)代文學(xué)語(yǔ)言論觀念嬗變研究——以文學(xué)理論教材為中心
- 文學(xué)批評(píng)價(jià)值觀念問(wèn)題探析
- 從觀念到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)建
- “想象”敲開語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大門
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論