碰撞與介入——多語言文字共存設計研究

1、 分類號注 1： 密級注 2： UDC注 3： 學號注 4：M1004111 碩 士 學 位 論 文 碰撞與介入—— 多語言文字共存設計研究 研究生姓名： 曹凡 曹凡 導師姓名： 曹方 曹方 教授 教授 申請學位級別 碩士 碩士 學科專業(yè)名稱 設計藝術學 設計藝術學 論文提交日期 2013 2013 年

2、 月 日 論文答辯日期 2013 2013 年 月 日 學位授予單位 南京藝術學院 南京藝術學院 學位授予日期 答辯委員會主席 評 閱 人 2013 年 月 日 I 摘 要 全球化的推進帶來了文化和商業(yè)交流的日益頻繁，語言文字作為文化傳播的重要媒介也開始滲透到文化與商業(yè)傳播的方方面面。與此同時，多語言文字

3、的混合現(xiàn)象也伴隨著各國文化的相互碰撞與介入漸 漸被人們所關注。對于設計者而言，文字設計一直是平面設計領域重要的課題之一，而如何在國際化的 浪潮中有效地處理好不同語言文字的共存設計則顯得尤為重要。本文通過對中西文字歷史和結構的深入 考察分析，探討多語言文字共存設計的方法、思路，比較中西文字設計之異同，并梳理中西文字共存設 計的一般規(guī)律。對社會上已存在的文字共存設計現(xiàn)象進行剖析，輔以大量的文字共存設計實踐進行檢 驗，將規(guī)律應用于平面設計的各