視頻技術支持下的課堂觀察方法研究

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2、年生月盟舄視頻技術支持下的課堂觀察方法研究摘要在教育研究方法中，課堂觀察是最常用的一種，一直以來都受到廣大學者們的關注。本文通過文獻的梳理和分析，對國內(nèi)外課堂觀察研究進行分析，了解課堂觀察的歷史、發(fā)展以及當前的應用情況，發(fā)現(xiàn)課堂觀察因操作繁瑣而沒有充分發(fā)揮應有的作用。而近幾年，隨著各種技術的迅速發(fā)展，教育信息化的概念被提出，并越來越被重視。教育信息化要求在教學過程中深入運用現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化教學過程，從而促進教育改革。本文主要探討了視頻

3、技術支持下的課堂觀察方法，進而尋找能夠減輕教師工作的課堂觀察方法。本文的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：+第一，首先通過查閱文獻了解了傳統(tǒng)課堂觀察和基于視頻技術的課堂觀察方法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的課堂觀察方法研究比較注重理論上的研究，而實踐性研究很少。直到視頻技術的出現(xiàn)，使得課堂觀察的方法開始流行，并被廣泛使用。第二，簡單介紹了應用視頻技術對課堂中的視頻進行分析的流程，共有七個步驟。然后結合模式識別技術，探討能夠更智能化地對學生行為進行識別和分析的