中職院校面臨現(xiàn)狀和對(duì)策

1、中職院校面臨現(xiàn)狀和對(duì)策 中職院校面臨現(xiàn)狀和對(duì)策楊勝利（冀中工程技師學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054000）摘 要：我國(guó)由于中等職業(yè)教育發(fā)展年限較短，尚未形成有效的教學(xué)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)機(jī)制，中等職業(yè)學(xué)校的質(zhì)量要求各不相同，社會(huì)上難以認(rèn)同其教學(xué)質(zhì)量。在監(jiān)控機(jī)制薄弱的情況下，中職院校教師與學(xué)生缺少校內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)壓力，中職院校教學(xué)質(zhì)量缺乏保障機(jī)制。因此中職院校迎來(lái)快速發(fā)展的良好時(shí)機(jī)的同時(shí)也面臨很大的挑戰(zhàn)。教育期刊網(wǎng) http://www.jyqkw.com

2、關(guān)鍵詞 ：中職院校；發(fā)展現(xiàn)狀；應(yīng)對(duì)策略中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000-8772-（2015）05-0270-01收稿日期：2015-02-06一、中職院校面臨時(shí)代背景與現(xiàn)狀1.時(shí)代趨勢(shì)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體形式由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的改變，社會(huì)對(duì)職業(yè)技能生的需求明顯增大，中職院校也擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)技能型人才的社會(huì)重?fù)?dān)。從中職院?，F(xiàn)今的發(fā)展速度來(lái)看，中職院校的發(fā)展之路才剛剛起步。從社會(huì)需求上來(lái)看，職業(yè)教育也受到了用人

3、單位的熱捧?，F(xiàn)在企業(yè)發(fā)展得相當(dāng)快，很多單位出現(xiàn)技能型人才斷層現(xiàn)象，有的企業(yè)甚至是到中職院校進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。企業(yè)的“用工荒”也加速了中職院校的發(fā)立起與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理體制、用人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。市場(chǎng)缺什么技能人才，就設(shè)置什么專業(yè)，社會(huì)職業(yè)或崗位需要什么能力就按照“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的要求來(lái)設(shè)計(jì)課程，保證辦學(xué)活動(dòng)與市場(chǎng)的準(zhǔn)確接軌。2.充分利用中等職業(yè)教育資助2005 年《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職

4、業(yè)教育的決定》中提出通過(guò)助學(xué)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金等形式，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行資助；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的職業(yè)培訓(xùn)， （政府以培訓(xùn)券的形式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼。 ）制定企業(yè)分擔(dān)中等職業(yè)教育成本的政策。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)充分抓住這些教育優(yōu)惠政策，大力發(fā)展自身硬件和軟件條件。3.確立教育的質(zhì)量觀，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)從當(dāng)前社會(huì)需求上來(lái)看，現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展得相當(dāng)快，需要的是技能型的高素質(zhì)人才，而不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者。有句話說(shuō)的好，“要想給學(xué)生半碗水，首先教