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1、6 比尾巴教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明學(xué)生天生喜歡小動(dòng)物,對(duì)于動(dòng)物的尾巴更是感到好奇和新鮮。本課教學(xué)設(shè)計(jì)意在從學(xué)生的興趣出發(fā),有效地運(yùn)用感知原理,尊重和賞識(shí)學(xué)生,通過(guò)“摸尾巴”“與小動(dòng)物打招呼”等游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生自主識(shí)字的積極性。在課文閱讀方面將以“讀”的訓(xùn)練為主線,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀認(rèn)識(shí)生字、讀通句子、會(huì)讀對(duì)話等層次,了解內(nèi)容,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情和趣味。借助多媒體課件展示有關(guān)尾巴的資料,既讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中真正地感受到動(dòng)物們的尾巴樣子有趣,而且各
2、有各的用處,還讓學(xué)生在創(chuàng)編兒歌的過(guò)程中主動(dòng)地運(yùn)用了語(yǔ)言。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)真看圖,認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物,了解六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。2.獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié),正確、流利地朗讀短文。3.學(xué)習(xí) 6 個(gè)詞語(yǔ),學(xué)會(huì) 11 個(gè)生字,認(rèn)識(shí) 4 個(gè)部首。4.認(rèn)識(shí)問(wèn)句、問(wèn)號(hào)。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句,懂得回答問(wèn)題要完整,先問(wèn)的先答,后問(wèn)的后答。課前準(zhǔn)備1.生字卡片,小動(dòng)物圖片及相關(guān)尾巴圖,多媒體課件。(教師)2.熟讀課文,預(yù)習(xí)生字。收集小動(dòng)物圖片或者玩具,并了解這些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。(學(xué)
3、生)課時(shí)安排(2)指導(dǎo)學(xué)生觀察拼音。發(fā)現(xiàn)“巴”沒(méi)有聲調(diào),讀輕聲。師補(bǔ)充:要讀得又輕又短。(3)指導(dǎo)學(xué)生記住字形。導(dǎo)學(xué):你還有什么辦法記住“尾”和“巴”這兩個(gè)字?預(yù)設(shè):尾:偏旁記字法,上面一個(gè)尸字頭,下面一個(gè)毛字。聯(lián)想的方法記:身體的后面長(zhǎng)一條毛茸茸的尾巴。組詞:尾巴 狗尾草 鳳尾竹巴:數(shù)筆畫(huà)的方法記;減一減,色——巴。組詞:尾巴 巴住 結(jié)巴3.過(guò)渡:動(dòng)物王國(guó)里有尾巴的動(dòng)物可多了,前兩天,它們進(jìn)行了一場(chǎng)大比賽呢!它們要比什么呢?(板書(shū):在
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