導(dǎo)學(xué)案 b p m f

1、b、p、m、f學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第24-25頁(yè).學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)4個(gè)聲明母 b、p、m、f 的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。2.學(xué)會(huì)聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。3.學(xué)會(huì)拼讀“b、p、m、f”與“u、o”組成的音節(jié)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。教具準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：b、p、m、f 字母卡片及課件課時(shí)安排： 課時(shí)安排：2課時(shí)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 過(guò)程：

2、 第一課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了韻母家族的 6 個(gè)朋友（出示 a o e i u ü）一起讀讀，你們讀得真準(zhǔn)，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，你們?cè)敢鈫幔?二、初讀課文，學(xué)習(xí)新知 二、初讀課文，學(xué)習(xí)新知1.字母 b 的發(fā)音（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的圖片，提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？ （2）問(wèn)：這個(gè)字母念什么？學(xué)

3、生試讀“b” 。 （3）講：聽(tīng)廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時(shí)，把兩片嘴閉合，把氣憋住，然后突然放開(kāi)，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音。 （4）教師范讀，學(xué)生跟讀。 （5）口訣：拉開(kāi)天線聽(tīng)廣播“b b b” 。 學(xué)生練習(xí)讀寫(xiě)聲母“b p ”這兩個(gè)聲母，相互糾正，教師巡視。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)聲母 一、學(xué)習(xí)聲母 m1.學(xué)習(xí)聲母“m”的發(fā)音 （1）問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？你們做過(guò)摸人游戲嗎？ （2）這個(gè)字母怎么讀？ （3）發(fā)“m

4、”音時(shí)，雙唇閉攏，把氣賭住，氣流從鼻子里出來(lái)，聲帶有些顫動(dòng)。教師示范讀。 （4）學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)發(fā)音方法。 （5）開(kāi)火車讀。 2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“m” （1）認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)：右彎豎。 （2）學(xué)生書(shū)空。 （3）請(qǐng)同學(xué)觀察書(shū)中字母“m”的筆順：先寫(xiě)哪筆、再寫(xiě)哪筆、幾筆寫(xiě)成、占什么格？（4）教師范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)“m”占中格，注意左邊和右邊的門(mén)洞要一樣大。 （5）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 （6）口訣：兩個(gè)門(mén)洞“m m m”二、學(xué)習(xí)“ 二、學(xué)