（教案1）1 aoe

1、漢語拼音1 a o e［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能1.學(xué)會 a o e 3 個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.認(rèn)識四個聲調(diào)符號，能正確讀出 a o e 的四個聲調(diào)。3.認(rèn)識書寫漢語拼音的四線三格，能在四線三格里正確書寫 a o e。情感態(tài)度與價值觀通過觀察情境圖、讀兒歌等方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。［教學(xué)重難點(diǎn)］學(xué)會 a o e 3 個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,并能正確書寫。［教學(xué)課時］2 課時第一課時教學(xué)過程教師批注一、兒歌導(dǎo)入，激

2、發(fā)興趣1.課件出示兒歌，老師朗讀兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它。幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。2.老師向?qū)W生講解學(xué)好拼音的作用及重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)好漢語拼音的堅(jiān)定決心。①課件出示順口溜幫助記憶：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。②指導(dǎo)觀察課文插圖中小汽車的走勢，鞏固練習(xí)。汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à。2.練習(xí)讀

3、 a o e 的四聲。練習(xí)帶聲調(diào)朗讀，教師引導(dǎo)用帶聲調(diào)的 a o e 組詞說句。第二課時教學(xué)過程 教師批注一、激趣導(dǎo)入1.出示課件（游戲）：找房子。2.老師引導(dǎo)學(xué)生將課件展示的 12 個迷路帶聲調(diào)的韻母寶寶送回家。采用開火車的形式，學(xué)生每說一個，老師點(diǎn)一下該韻母寶寶，若對了，韻母寶寶就會蹦蹦跳跳跑回家。二、教寫 a o e