2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1教育部人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目成果( 教育部人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目成果(07JD770002)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目( 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(07I02)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)援助( 內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)援助(1945-1949 年) 年)王德春 王德春 著3緒論 緒論中美關(guān)系史上最復(fù)雜、爭(zhēng)論最激烈、認(rèn)知分歧最大的問題,莫過于內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期詭譎多變的對(duì)華政策及其難以捉摸的政治意圖。當(dāng)年,為減輕美國(guó)國(guó)內(nèi)極端反共勢(shì)力窮根追底的政治攻訐,杜魯門政

2、府在公開發(fā)表的《美中關(guān)系白皮書》中刻意回避了有限制援蔣、軍火禁運(yùn)和擱置援華信貸等不利于政府的證據(jù),故意突出甚至夸大了援助蔣介石的某些事實(shí);中共中央則故意掩蓋了其接受蘇聯(lián)大量援助、故意蒙騙麻痹馬歇爾并巧妙利用美國(guó)對(duì)華政策漏洞的歷史真相,夸大“美帝”實(shí)行“扶蔣反共”政策的事實(shí)。由于這種雖政治動(dòng)機(jī)迥異卻殊途同歸的機(jī)緣巧合,導(dǎo)致大陸學(xué)術(shù)界形成一定的思維定勢(shì),誤將一些表面現(xiàn)象(即事實(shí))當(dāng)作真相,從而限制了學(xué)術(shù)研究的深度。這個(gè)相對(duì)陳舊的歷史問題之所

3、以一再引起歷史學(xué)者們的研究興趣,激發(fā)人們的好奇心和無限想象力,關(guān)鍵在于這個(gè)問題之中隱含著極為豐富的未知信息。這些未知的重要信息分別存儲(chǔ)在美國(guó)、中國(guó)大陸、臺(tái)灣和俄羅斯浩若煙海的歷史檔案和公開文獻(xiàn)中,猶如一座埋藏很深、路徑迷離的歷史富礦,雖經(jīng)前人開發(fā)利用,只要深入進(jìn)去,借助于多種有效的思維工具,對(duì)前人忽略的或誤讀的重要文獻(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)確的釋讀,并結(jié)合已知的相關(guān)文獻(xiàn)和歷史常識(shí)進(jìn)行詮釋,就能解開這個(gè)領(lǐng)域依然存在的未解之謎,進(jìn)一步提升人們的學(xué)術(shù)認(rèn)知境界

4、。本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng) 本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)1945-1949 年間,國(guó)民黨政府和解放區(qū)政府為爭(zhēng)奪中國(guó)政治前途和命運(yùn)的主導(dǎo)權(quán),再度卷入全面內(nèi)戰(zhàn)。美、蘇兩國(guó)在走向?qū)α⒑屠鋺?zhàn)的過程中,鑒于中國(guó)地緣政治的重要性,不約而同地積極介入國(guó)共內(nèi)戰(zhàn),公開或暗中支持內(nèi)戰(zhàn)一方反對(duì)另一方,力圖加強(qiáng)各自對(duì)中國(guó)內(nèi)政的影響和控制,以便強(qiáng)化其在中國(guó)和整個(gè)東亞地區(qū)的戰(zhàn)略地位。國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,美蘇兩國(guó)實(shí)際上都向內(nèi)戰(zhàn)的一方提供過大量援助,這些外援不僅加劇了內(nèi)戰(zhàn)的烈度

5、,而且影響著內(nèi)戰(zhàn)的進(jìn)程和最終結(jié)果??墒?,長(zhǎng)期以來,出于政治的需要和強(qiáng)烈的民族自尊心,解放區(qū)政府和大陸學(xué)者往往夸大“美帝”對(duì)國(guó)民黨政府的援助,同時(shí)有意回避并淡化蘇聯(lián)對(duì)中共及其領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)政府的援助,導(dǎo)致中國(guó)近代史、解放戰(zhàn)爭(zhēng)史、民國(guó)史、中外關(guān)系史乃至中共黨史研究存在許多顯而易見的“軟肋” 。主要因?yàn)檎握Z境的限制和國(guó)內(nèi)外重要檔案資料尚未解密,國(guó)內(nèi)學(xué)者早期的相關(guān)研究只能參考利用公開發(fā)表的官方文件和報(bào)刊資料。特別是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,中美兩國(guó)相繼卷

6、入,成為直接交戰(zhàn)的敵對(duì)雙方,美國(guó)成為中國(guó)的頭號(hào)敵人,在政府和主流宣傳媒體的引導(dǎo)下,主觀揣測(cè)往往取代對(duì)真實(shí)情況的客觀分析,急功近利的追求完全取代了對(duì)歷史真相的發(fā)掘,學(xué)術(shù)研究完全變成了服務(wù)于時(shí)事政策需要的膚淺宣傳。在那個(gè)特定時(shí)期的出版物中,美帝國(guó)主義一直對(duì)中國(guó)奉行侵略政策,奉行反動(dòng)的“扶蔣反共”政策,援助國(guó)民黨反動(dòng)派屠殺人民的政策,成為那個(gè)時(shí)代特有的流行觀點(diǎn)。下述引文可以集中表達(dá)那個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)看法:“在屠殺中國(guó)人民方面——美國(guó)用‘援華’方式

7、,把大批美國(guó)殺人利器與最新式的殺人技術(shù),以借款、租借、救濟(jì)、讓與……等名義,經(jīng)過蔣介石的手,拿來屠殺中國(guó)人民。日本投降后三年內(nèi),美國(guó)送到中國(guó)的武器與裝備,總值竟達(dá)五十一萬萬零三百四十九萬八千二百二十三美元之多!”1直到 1979 年中美兩國(guó)結(jié)束敵對(duì)、建立外交關(guān)系并恢復(fù)正常的文化交流,中國(guó)實(shí)行“改革開放”政策、國(guó)內(nèi)政治語境逐漸改善之后,學(xué)術(shù)研究才逐漸擺脫政治宣傳的束縛,回歸學(xué)術(shù)探討的正軌。資中筠先生的著作《美國(guó)對(duì)華政策的緣起與發(fā)展(194

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