部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 1 / 5綜合性學(xué)習(xí) 變輕叩詩(shī)歌大門 教學(xué)目標(biāo)1.通過誦讀詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫兒童詩(shī)活動(dòng)，感受詩(shī)歌的魅力。2.通過搜集整理和合編小詩(shī)集，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高欣賞詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)使各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，并號(hào)召每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)參與。教學(xué)難點(diǎn)1.用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩(shī)歌表達(dá)的情感。2.表情手勢(shì)要自然。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1.導(dǎo)語：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)詩(shī)歌有了一定的了解，也知道了一些關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)和故事。同學(xué)們想不想進(jìn)

2、一步走近詩(shī)歌，去了解更多有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和趣事呢？你想知道哪些有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)，綜合性學(xué)習(xí)就是最好的學(xué)習(xí)方法。 ）2.我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，有著悠久的歷史和豐富的文化。想一想我們都學(xué)過哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？有哪些與詩(shī)歌有關(guān)的故事或軼聞趣事？3.除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)家有哪些著名的詩(shī)3 / 5們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本 P44 頁(yè)。4.學(xué)生自由學(xué)習(xí) P40 頁(yè)的“活動(dòng)建議” 。（要求：

3、從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？對(duì)擬定活動(dòng)計(jì)劃有哪些幫助？）5.明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。匯報(bào)讀懂哪些要求。 （圍繞“合作編小詩(shī)集” ， “舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)”可以有選擇地開展哪些活動(dòng)，如何開展活動(dòng)。 ） （板書：合作編詩(shī)集 舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)有： （1）通過多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜