版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一節(jié):種子的萌發(fā) 第一節(jié):種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)】: 1.通過小組的合作探究,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程。3.嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。4.通過參與種植、管理植物的活動(dòng),增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感?!局攸c(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)】:1.種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。2.抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法。【教學(xué)方法 教學(xué)方法】:實(shí)驗(yàn)法【教學(xué)過程
2、 教學(xué)過程】: 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件1.問題的提出描述課前培養(yǎng)的菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程,4 人小組合作,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),提出探究的問題:在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述,互相交流,在此基礎(chǔ)上提出問題并確定問題。2.作出假設(shè)4 人小組合作,閱讀并參照課本上提供的資料,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),作出假設(shè):種子的萌發(fā)可能需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣(有的組還提出陽光、土壤、肥料等),并思考如何檢驗(yàn)假設(shè)
3、。指導(dǎo)看書,鼓勵(lì)學(xué)生作出假設(shè),設(shè)疑:哪些是種子萌發(fā)的必要條件呢?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種假設(shè)進(jìn)行分析、排除某些因素(如肥料等。)3.制定計(jì)劃 參照課本的實(shí)驗(yàn)方案,4 人小組合作制定探究計(jì)劃,在小組內(nèi)討論并修訂計(jì)劃。明確操作步驟,做好實(shí)驗(yàn)分工,確定組長(zhǎng),討論內(nèi)容記錄員,實(shí)驗(yàn)主操作人,觀察記錄員。然后小組之間進(jìn)行交流,進(jìn)一步修訂、完善實(shí)驗(yàn)探究計(jì)劃。推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。巡視指導(dǎo)導(dǎo),參與小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)便易行的方案。4.實(shí)驗(yàn)探究以實(shí)驗(yàn)小組為單位,課下
4、實(shí)驗(yàn)探究,定時(shí)觀察,認(rèn)真記錄種子萌發(fā)的情況。提出注意事項(xiàng),督促、檢查,隨時(shí)抽查,適時(shí)給予評(píng)價(jià),5.得出結(jié)論:環(huán)境條件:逅宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。各小組代表描述種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察,并進(jìn)行描述。6.表達(dá)和交流:交流探究的過程,分析結(jié)果。各小組交流探究的過程,并進(jìn)行分析、討論、反思,撰寫探究的報(bào)告。對(duì)有創(chuàng)意的給予肯定,不成功的幫助分析原因,鼓勵(lì)重做。7.本探究實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“控制變量”和設(shè)置“
5、對(duì)照實(shí)驗(yàn)”的意義,樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生思考討論:設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)條件的重要性。二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:1.探究:測(cè)定種子的發(fā)芽率根據(jù)課本的要求,自主性學(xué)習(xí)抽樣檢測(cè)的方法,課上實(shí)驗(yàn)操作,課下觀察記錄。指導(dǎo)看書,強(qiáng)調(diào)正確取樣的方法,分發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置。2.探究的結(jié)果: 交流測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及計(jì)算出種子的發(fā)芽率。強(qiáng)調(diào)發(fā)芽率的計(jì)算方法。3.種子萌發(fā)自身?xiàng)l件的分析:完整的、活的胚儲(chǔ)藏豐富的營(yíng)養(yǎng),渡過休眠期結(jié)合測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1.第一節(jié) 種子的萌發(fā)-(407)
- 第一節(jié)種子的萌發(fā)
- 第一節(jié) 種子制備
- 1.第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
- 1.第一節(jié) 生物的特征
- 1.第一節(jié) 生物的特征-(392)
- 1.第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)-(6513)
- 第三單元第一章第一節(jié)種子萌發(fā)的過程
- 1.第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液
- 1.第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
- 1.第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
- 1.第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
- 1.第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液-(584)
- 1.第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展-(574)
- 1.第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系-(394)
- 1.第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知
- 1第一節(jié)功
- 1.第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
- 1.第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
- 第一節(jié)交通1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論